Dzieci z grupy „Kotki” aktywnie uczestniczyły w zajęciach w ramach projektu „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”. Kotki z wielkim zainteresowaniem wzięły udział w drugim module pt. „Mały Miś w świecie emocji”. Mały Miś poprzez opowiadania i wiersze wprowadzał dzieci w świat emocji. Podczas zajęć dzieci miały możliwość rozmawiać o swoich uczuciach, uczyły się ich rozpoznawania oraz właściwego wyrażania. Wspólne czytanie opowiadań, rozmowy oraz zabawy tematyczne pomogły im lepiej zrozumieć emocje swoje i innych. Swoje uczucia mogły wyrażać w pracach plastycznych, scenka dramowych.
Następnie „Kotki” przystąpiły do realizacji czwartego modułu – „Wielkie sprawy małego misia”. W tej części projektu przedszkolaki miały możliwość rozwijania poczucia sprawczości – wiary we własne możliwości, przekonania, że ich głos się liczy a działania mają wpływ na otaczający świat. Mały Miś towarzyszył przedszkolakom w codziennych aktywnościach i zachęcał do podejmowania decyzji, wyrażania własnego zdania, planowania oraz realizowania własnych pomysłów. Dzieci uczyły się, że samodzielność i inicjatywa to ważne elementy ich rozwoju, a przedszkole jest miejscem, w którym mogą działać, współdecydować i rozwijać swoją odwagę do podejmowania wyzwań. Kotki rozwijały swoje umiejętności komunikacyjne, wzmacniały pozytywnie wiarę we własne możliwości oraz uczyły kompromisu w podejmowaniu decyzji.
Ten moduł sprawił, że dzieci mogły same zdecydować kiedy i jakie książki chcą wybrać, które wspólnie będziemy czytali, poprzez to dzieci zachęcały innych do wspólnego czytania oraz do samodzielnego podejmowania decyzji.
W grupie „Kotki” przez cały rok królowała wyjątkowa przygoda z książką! Dzieci wzięły udział w ogólnopolskim projekcie „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”, realizując moduł I – „Czytamy razem z Małym Misiem”.
Wspólnie z nauczycielem przedszkolaki wybrały grupową maskotkę – uroczego misia, któremu nadały imię „Puchatek”. Od tej chwili rozpoczęła się niezwykła czytelnicza podróż po domach naszych przedszkolaków. Miś odwiedzał dzieci, towarzysząc im podczas wspólnego czytania bajek z rodzicami. Po każdej przeczytanej historii dzieci wraz z rodzicami uzupełniały kartę z dzienniczka Małego Misia, dokumentując swoje czytelnicze spotkania.
W przedszkolu „Puchatek” zamieszkał w specjalnym kąciku czytelniczym, gdzie codziennie przypominał dzieciom o magii książek i wspólnego czytania. Projekt miał na celu rozwijanie zainteresowań czytelniczych najmłodszych oraz zachęcanie rodziców do codziennego czytania dzieciom.
Maskotka misia stała się dla dzieci ogromną motywacją i źródłem radości. Przedszkolaki z niecierpliwością czekały na swoją kolej zabrania „Puchatka” do domu. Każdemu powrotowi misia do przedszkola towarzyszyły wielkie emocje, opowieści o przeczytanych bajkach oraz duma z pięknie wykonanych kart dzienniczka.
To była wspaniała przygoda, która pokazała, że książki potrafią łączyć, inspirować i wywoływać uśmiech na twarzach dzieci każdego dnia!
Opracowała: Elżbieta Cieluch
