Z radością informujemy, że od [data rozpoczęcia innowacji] w naszej szkole wprowadzamy innowacyjny program, który ma na celu rozwijanie umiejętności współpracy i relacji między uczniami. Nauczyciel będzie modelował podstawowe zasady pracy w grupie, a wyznaczone przerwy śródlekcyjne zostaną poświęcone na realizację zadań i ćwiczeń, które pozytywnie wpłyną na dynamikę grupy oraz akceptację jej członków. Część z zadań będzie skoncentrowana na ćwiczeniach relaksacyjnych, które pomogą uczniom redukować poziom stresu. Jesteśmy przekonani, że ta innowacja przyczyni się do stworzenia przyjaznej i wspierającej atmosfery w naszej szkole.

 

Cele, metody i formy pracy

 

Jako główny cel programu stawiamy sobie zwiększenie świadomości dzieci i uczniów na temat znaczenia harmonijnej współpracy w grupie rówieśniczej. Chcemy rozwijać ich zainteresowanie wewnętrznymi przeżyciami, zrozumieniem własnych emocji oraz sposobami radzenia sobie z nimi. Regularna i systematyczna nauka nazywania i identyfikowania swoich potrzeb pomoże uczniom zrozumieć, że są one naturalne, co pozytywnie wpłynie na ich rozwój osobisty oraz samoocenę. Innowacja obejmuje zarówno pracę w grupie, jak i działania indywidualne. Uczniowie będą wykonywać zadania, korzystając z różnych metod, takich jak drama, dyskusje, burze mózgów czy projekty.