AKTUALNOŚCI

          • Ciekawy eksperyment w klasie 3

          • 14 listopada uczniowie klasy trzeciej pracowali w grupach, wykonując doświadczenie z użyciem wody, oleju, barwnika oraz tabletki musującej. Celem zajęć było rozwijanie zainteresowań przyrodniczych oraz doskonalenie umiejętności obserwacji i współpracy. Podczas eksperymentu uczniowie obserwowali, jak różne substancje zachowują się w kontakcie ze sobą, a dodanie tabletki musującej tworzy efekt przypominający lampę lawową. Zajęcia wzbudziły duże zainteresowanie i stanowiły atrakcyjne uzupełnienie treści programowych.

            Opracowała: Grażyna Kozak

          • Kolejny etap innowacji pedagogicznej w grupie "Misie"

          • 12 listopada przedszkolaki z grupy „Misie” wzięły udział w kolejnych zajęciach w ramach innowacji pedagogicznej „Czuciaki z Krainy Emocji”. Tym razem na drodze naszym najmłodszym stanął Gniewek – bohater bardzo charakterystyczny, który odpowiedzialny jest nie raz za bardzo intensywne reakcje. Przedszkolaki dowiedziały się, że złość to emocja, która towarzyszy każdemu z nas. Nie jest niczym niewłaściwym czasami odczuwać złość, ważne, by emocja ta była odpowiednio regulowana, by nie dopuszczać do niekontrolowanych wybuchów. Na przykładzie napełniającego się balonika czy buzującego wulkanu „Misie” odkryły, że niekontrolowany wybuch złości może dokonać wielu zniszczeń, dlatego ważne jest poszukiwanie i odkrywanie indywidualnych sposobów na regulację tej emocji. Dla rodziców przygotowano gazetkę wyjaśniającą, że często napady złości są tylko szczytem ukrytej głęboko lodowej góry i  należy szukać właściwych powodów trudnych zachowań dzieci. Teraz już wiemy, że jeśli się ze złościmy nie oznacza to że jesteśmy źli, tylko musimy poszukiwać akceptowanych sposobów zmniejszania tych pojawiających się napięć.

            Opracowała: Alicja Luba

          • Obchody Święta Odzyskania Niepodległości w naszej szkole

          • 11 listopada w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości. To wyjątkowe wydarzenie zostało przygotowane przez uczniów klasy VI, którzy w piękny i wzruszający sposób przybliżyli społeczności szkolnej znaczenie tego ważnego święta.

            Podczas akademii nie zabrakło patriotycznych wierszy, pieśni oraz krótkich inscenizacji, które przypomniały o trudnej drodze Polaków do odzyskania niepodległości po 123 latach niewoli. Występ uczniów był wyrazem szacunku dla historii oraz hołdem dla bohaterów, którzy walczyli o wolną ojczyznę. Akademia stała się dla wszystkich cenną lekcją patriotyzmu i refleksji nad wartością wolności.

            Opracowala: Bożena Bryja, Piotr Diurczak 

          • Udział szkoły w akcji „Szkoła do Hymnu”

          • Z okazji Narodowego Święta Niepodległości nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej akcji „Szkoła do Hymnu”. Cała społeczność szkolna – uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy szkoły – wspólnie odśpiewała „Mazurka Dąbrowskiego”, okazując w ten sposób szacunek dla symboli narodowych oraz pamięć o historii naszego kraju.

            Wspólne śpiewanie hymnu było wyjątkowym i podniosłym momentem, który zjednoczył całą szkołę i pozwolił uczniom przeżyć to święto w atmosferze patriotyzmu, dumy i wspólnoty.

            Opracowala: Bożena Bryja

          • Zajęcia praktyczne w grupie "Misie"

          • Listopad to czas, kiedy dni robią się coraz krótsze, słońce świeci coraz słabiej i na świecie robi się szaro, buro i ponuro. To doskonały czas, by porozmawiać z dziećmi o zmianach zachodzących w przyrodzie późną jesienią. Przedszkolaki z grupy „Misie” cały listopadowy tydzień zastanawiały się czym charakteryzuje się pogoda w tym okresie i jak przygotować się do nadchodzących zmian. Dzieci wspólnie ze swoją Panią przeprowadziły eksperyment skąd bierze się deszcz. Przedszkolaki dowiedziały się także co należy zabrać ze sobą w deszczową pogodę – w sali pojawiły się takie akcesoria jak parasol, peleryna czy kalosze. Poprzez praktyczne działania nasi najmłodsi uczyli się także segregowania ubrań ze względu na porę roku, rozmiar czy płeć do której należą. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach, chętnie sami przymierzając różne części garderoby.

            Opracowała: Alicja Luba

          • Orawski Bieg Niepodległości

          • 7 listopada uczniowie klasy 7 wzięli udział w 2. Orawskim Biegu Niepodległości w Jabłonce. Trasa liczyła 3400 metrów, a nasi siódmoklasiści pokonali ją z ogromną energią i zaangażowaniem.

            Biegli w barwach narodowych, niosąc wcześniej przygotowany piękny transparent, a na trasie wykrzykiwali hasła niepodległościowe, tworząc wyjątkową, patriotyczną atmosferę.

            Po zakończonym biegu na uczestników czekał poczęstunek, który był miłym zwieńczeniem sportowego wysiłku i wspólnego świętowania.

            Uczniowie godnie reprezentowali szkołę, łącząc sportową rywalizację z upamiętnieniem Narodowego Święta Niepodległości. Brawo dla wszystkich uczestników!

          • Informacja o prelekcjach Policji w Szkole Podstawowej nr 2 w Podwilku

          • W dniach 4 i 5 listopada 2025 roku w naszej szkole odbyły się prelekcje prowadzone przez funkcjonariuszy Policji, poświęcone tematyce bezpieczeństwa, cyberprzemocy, hejtu oraz przemocy rówieśniczej.

            Dnia 04.11.2025 r. policjanci spotkali się z uczniami klas I–VIII, prowadząc zajęcia dostosowane do wieku uczestników. Podczas spotkań omówiono m.in. zasady bezpiecznego korzystania z internetu, sposoby reagowania na przejawy przemocy oraz odpowiedzialność za swoje zachowanie wobec innych.

            Natomiast dnia 05.11.2025 r., podczas wywiadówki, w szkole gościliśmy Komendanta Policji w Jabłonce, który przeprowadził prelekcję dla rodziców. Spotkanie dotyczyło tej samej tematyki – zwrócono uwagę na rolę rodziców w profilaktyce przemocy i bezpieczeństwa dzieci oraz odpowiedzialność za ich zachowanie.

            Serdecznie dziękujemy funkcjonariuszom Policji za poświęcony czas, zaangażowanie oraz cenne wskazówki, które z pewnością przyczynią się do zwiększenia świadomości i bezpieczeństwa naszych uczniów i ich rodzin.

          • „Odkryj tajemnice swoich rąk” – innowacja pedagogiczna w grupie Sówki

          • Od października do maja dzieci z grupy Sówki biorą udział w innowacji pedagogicznej pod nazwą „Odkryj tajemnice swoich rąk”.
            Jej głównym celem jest wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka poprzez zabawy i działania rozwijające sprawność ruchową oraz świadomość własnego ciała.

            W trakcie zajęć dzieci:

            • usprawniają motorykę małą – wykonując różnorodne ćwiczenia precyzyjnych ruchów rąk, dłoni i palców,
            • rozwijają motorykę dużą, uczą się kontroli posturalnej i koordynacji ruchowej,
            • odkrywają możliwości swojego ciała, a zwłaszcza rąk, ucząc się, jak wiele potrafią,
            • kształtują postawę prozdrowotną i wrażliwość na potrzebę codziennej aktywności ruchowej,
            • wspomagają harmonijny rozwój poprzez połączenie ruchu, zabawy i odkrywania świata.

            Zajęcia realizowane w ramach innowacji przynoszą dzieciom wiele radości i satysfakcji. Poprzez różnorodne działania ruchowe, plastyczne i sensoryczne, Sówki uczą się nie tylko sprawności, ale także cierpliwości, samodzielności i współpracy z rówieśnikami.

            To właśnie dzięki takim inicjatywom dzieci rozwijają się w sposób naturalny i twórczy, a nauka staje się dla nich prawdziwą przygodą!

            Opracowała: Monika Palenik

          • Wyjazd na spektakl "Królestwo Małych Serc"

          • 5 listopada uczniowie klas 1, 2a i 2b wybrali się do Orawskiego Centrum Kultury w Jabłonce, aby obejrzeć spektakl pt. „Królestwo Małych Serc”.

            Po dotarciu na miejsce dzieci z zainteresowaniem zajęły miejsca w sali widowiskowej, gdzie wkrótce rozpoczęła się barwna opowieść o młodym księciu, próbującym przywrócić radość swojemu pogrążonemu w smutku królestwu. Scena wypełniła się kolorowymi kostiumami, muzyką i dynamiczną akcją, która od pierwszych minut przyciągnęła uwagę młodych widzów.

            W trakcie spektaklu uczniowie obserwowali, jak bohater odkrywa, że prawdziwe szczęście nie wynika z bogactwa czy magii, lecz z dobroci, empatii, przyjaźni i umiejętności pomagania innym. Była to piękna i pouczająca lekcja, ukazana w przystępny i atrakcyjny sposób – dzięki piosenkom, humorowi i efektownej scenografii. Przedstawienie było nie tylko zabawne, ale również mądre i wzruszające.

            Opracowała: Dominika Omylak

          • Dzień postaci z bajek w naszej szkole

          • Dzień Postaci z Bajek w grupach „Misie” i „Sówki”

            05 listopada nasze przedszkolaki z grup „Misie”„Sówki” obchodziły Dzień Postaci z Bajek. Z tej okazji dzieci wzięły udział w wyjątkowej grze terenowej pt. „Ratujemy postacie z bajek”.

            Podczas zabawy przedszkolaki odwiedzały znanych bohaterów bajek, którzy potrzebowali pomocy po psikusach złego Czarodzieja. Aby ich uratować, dzieci musiały wykonać różnorodne zadania – ruchowe, kreatywne i logiczne.

            Dzięki wspólnej zabawie „Misie” i „Sówki” ćwiczyły spostrzegawczość, logiczne myślenie, sprawność manualną oraz współpracę w grupie. Cała przygoda dostarczyła mnóstwo radości, śmiechu i pozytywnych emocji, a na twarzach dzieci przez cały dzień gościł uśmiech.

            Był to dzień pełen magii, zabawy i bajkowych przygód, który na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków!

            To wyjątkowe święto obchodzili także uczniowie klasy trzeciej. Tego dnia wszyscy wcielili się w swoje ulubione bohaterki i bohaterów, tworząc barwną i radosną atmosferę. Podczas zajęć uczestniczyli w niezwykłej „bajkowej rozprawie sądowej”, w której wcielili się w rolę oskarżycieli i obrońców negatywnych postaci z różnych bajek. Po wysłuchaniu argumentów obu stron uczniowie wspólnie wydawali wyrok, zastanawiając się nad moralnym przesłaniem znanych historii. Nie zabrakło także twórczej pracy – dzieci przygotowywały prace plastyczne przedstawiające ukochane postacie i sceny z bajek. Dzień pełen zabawy i wyobraźni na długo pozostanie w ich pamięci.

            Opracowały: Monika Palenik, Alicja Luba i Grażyna Kozak

          • Zajęcia praktyczne w klasie 3

          • Dnia 27 października uczniowie klasy 3 podczas zajęć praktycznych przygotowywali kiszoną kapustę w słoikach. Pani przyniosła już poszatkowaną kapustę. Zadaniem dzieci było dodanie soli i własnoręcznie obranej i startej marchewki oraz dokładne ugniecenie kapusty, aby puściła sok. Następnie uczniowie nakładali kapustę do słoików i szczelnie je zamykali. Zajęcia dostarczyły uczniom praktycznej wiedzy o kiszeniu oraz dużo radości podczas wspólnej pracy.

            Opracowała: Grażyna Kozak

          • Pumpkin Day

          • W ostatnim tygodniu października na lekcjach języka angielskiego obchodziliśmy Dzień Dyni. Była to doskonała okazja, aby połączyć naukę języka z jesienną tematyką i dobrą zabawą.

            29 października cała szkoła była ubrana na pomarańczowo, dzięki czemu korytarze i sale lekcyjne wypełniły się wyjątkową, jesienną atmosferą.

            Uczniowie przygotowywali kreatywne lapbooki, w których zgromadzili ciekawostki, słownictwo oraz informacje dotyczące dyni i jej zastosowań. Brali także udział w tematycznych quizach, sprawdzających ich wiedzę oraz nowe słownictwo.

            Podczas zajęć poznali również właściwości odżywcze i ciekawostki związane z dynią, dowiedzieli się, skąd pochodzi, jakie ma odmiany i dlaczego stała się symbolem jesieni.

            Zajęcia upłynęły w atmosferze kreatywności i współpracy, a jednocześnie pozwoliły utrwalić język angielski w praktyczny i atrakcyjny sposób. To był naprawdę udany i inspirujący dzień!

          • Dzień Dyni

          • Pod koniec października w klasie 2a odbył się Dzień Dyni. Zajęcia pełne były zabawy, ciekawostek i jesiennego klimatu.

            Podczas zajęć dzieci utrwaliły wiedzę na temat całego procesu rozwoju dyni -od nasionka po dorodny owoc. Mogły obejrzeć i dotknąć różne dynie, a także rozróżniać jadalne i niejadalne. Uczniowie rozmawiali też o tym, co można z nich przygotować – pyszne zupy, desery czy przetwory, co dodatkowo wzbudziło ich zainteresowanie zdrowym odżywianiem i gotowaniem.

            W trakcie zajęć dzieci wykonywały różnorodne zadania edukacyjne rozwijające spostrzegawczość, umiejętności matematyczne i współpracę w grupie. Zajęcia łączyły w sobie naukę i zabawę, dzięki czemu każdy uczeń aktywnie uczestniczył w obchodach tego dnia.

            Dzień Dyni był wspaniałą okazją do poznawania świata przyrody i zdrowego odżywiania, a także do wspólnej zabawy i integracji klasy.  

            Opracowała : Dominika Omylak

          • Nasza szkoła w kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy 2025”

          • Z radością informujemy, że Szkoła Podstawowa nr 2 w Podwilku dołączyła do II edycji ogólnopolskiej kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”, organizowanej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Krajową Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci, we współpracy z licznymi instytucjami i partnerami społecznymi.

            Celem kampanii jest zwiększanie świadomości społecznej na temat ochrony dzieci przed przemocą oraz wzmacnianie działań profilaktycznych w szkołach i lokalnych środowiskach.
            W ramach projektu odbędą się m.in.:

            • kampania medialna i webinary z ekspertami,
            • lekcje i wydarzenia edukacyjne w szkołach,
            • inicjatywy lokalne promujące bezpieczeństwo dzieci,

            Kampania potrwa od 6 października do 19 listopada 2025 r.
            Więcej informacji o działaniach oraz możliwościach włączenia się w inicjatywę znajduje się na stronie:
            🌐 www.dziecinstwobezprzemocy.pl

            Dlaczego to ważne?

            Każde dziecko ma prawo do bezpiecznego, pełnego miłości i wsparcia dzieciństwa.
            Dołączając do kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”, nasza szkoła pragnie aktywnie wspierać działania na rzecz ochrony najmłodszych i budowania świata wolnego od przemocy.

            Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę zaprasza rodziców i opiekunów do udziału w bezpłatnych webinarach edukacyjnych, organizowanych w ramach ogólnopolskiej kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”.

            Spotkania online prowadzone są przez specjalistów zajmujących się bezpieczeństwem, zdrowiem psychicznym i wychowaniem dzieci.
            To doskonała okazja, aby dowiedzieć się, jak wspierać dzieci, rozmawiać o trudnych tematach i reagować na sytuacje zagrożenia lub przemocy.

            🗓️ Harmonogram webinarów dla rodziców:

            📅 Środa, 5 listopada 2025 r., godz. 18:00–19:30
            Temat: Jak rodzice i opiekunowie mogą chronić dzieci przed krzywdzeniem? Program GADKI
            🔗 Kliknij, aby dołączyć do spotkania »

            📅 Środa, 12 listopada 2025 r., godz. 17:00–18:30
            Temat: Jak rozmawiać z dzieckiem doświadczającym kryzysu psychicznego bądź krzywdzenia?
            🔗 Kliknij, aby dołączyć do spotkania »

            📅 Piątek, 14 listopada 2025 r., godz. 17:00–18:30
            Temat: Jak z miłością i szacunkiem wyznaczać dziecku granice
            🔗 Kliknij, aby dołączyć do spotkania »

            📅 Wtorek, 18 listopada 2025 r., godz. 18:00–19:30
            Temat: Jak wspierać swoją córkę w budowaniu relacji z koleżankami?
            🔗 Kliknij, aby dołączyć do spotkania »

            🔔 Udział w webinarach jest bezpłatny, ale liczba miejsc może być ograniczona.
            Zachęcamy wszystkich rodziców i opiekunów do uczestnictwa – wspólnie możemy lepiej chronić dzieci i wspierać ich rozwój.

            Opracowała: Lidia Gwiżdż

          • Zaproszenie do udziału w badaniach dotyczących kondycji psychicznej młodzieży i nauczycieli

          • Serdecznie zapraszamy małopolskie szkoły do udziału w kolejnej edycji badań dotyczących kondycji psychicznej młodzieży i nauczycieli, realizowanych przez Krakowski Instytut Logoterapii we współpracy z Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli.

            Celem projektu jest systematyczne monitorowanie kondycji psychicznej uczniów i nauczycieli w województwie małopolskim, aby jak najtrafniej odpowiadać działaniami profilaktycznymi na wyzwania i zagrożenia integralnego rozwoju młodych ludzi oraz osób pracujących w szkole.

            Udział w badaniu może realnie pomóc w zapobieganiu problemom zdrowotnym i społecznym, z którymi mierzą się dziś uczniowie i nauczyciele.
            Każda szkoła biorąca udział w projekcie otrzyma indywidualny raport z wynikami, dzięki czemu dyrektorzy, pedagodzy i nauczyciele zyskają konkretne informacje potrzebne do lepszego monitorowania kondycji psychicznej społeczności szkolnej oraz szybszego reagowania na pojawiające się trudności.

            Zebrane dane mogą posłużyć m.in. przy tworzeniu programów wychowawczo-profilaktycznych w takich obszarach, jak:

            • depresja i zaburzenia emocjonalne,
            • korzystanie z Internetu i uzależnienia cyfrowe,
            • wsparcie społeczne i relacje rodzinne,
            • realizacja marzeń i wartości,
            • wypalenie zawodowe wśród nauczycieli.

            Badania będą realizowane wśród uczniów klas VI–VIII szkół podstawowych oraz uczniów wszystkich klas szkół ponadpodstawowych z terenu województwa małopolskiego.
            Zostaną przeprowadzone w okresie październik – grudzień 2025 r.

            Link do badania dla dzieci klas VI-VIII:  (SPID-155) Ocena kondycji psychicznej młodzieży SP

            🔍 O projekcie

            Badanie, do którego pragniemy Państwa zaprosić, jest kontynuacją działań podjętych przez Krakowski Instytut LogoterapiiFundację Archezja w ramach projektu logoprofilaktycznego „Żyj z sensem”.
            W 2021 roku przeprowadzono badania obejmujące obszary takie jak: objawy depresji, uzależnienie od Internetu, relacje rodzinne i poczucie sensu życia.
            Wzięło w nich udział ponad 4000 uczniów ze 140 małopolskich szkół. Wyniki ujawniły niepokojący poziom objawów depresyjnych, uzależnień cyfrowych i zachowań autodestrukcyjnych.

            Jednym z wymiernych efektów tych badań było stworzenie bezpłatnych grup wsparcia dla młodzieży, prowadzonych przez pedagogów i psychologów szkolnych w oparciu o program „Drogowskazy do Sensu”, opracowany przez Krakowski Instytut Logoterapii.

            Inspiracją dla tych działań jest teoria zintegrowanego rozwoju osoby opartego na sensie życia (logosie), stworzona przez wybitnego austriackiego psychiatrę Viktora Frankla.

            W ubiegłym roku szkolnym w badaniu wzięło udział ponad 18 tysięcy uczniów i 3 tysiące nauczycieli.
            📄 Raport z poprzedniej edycji dostępny jest: Wyniki raportu już dostępne! - Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli

            Opracowała: Lidia Gwiżdż

          • Dzień Patrona Szkoły

          • 24 października cała społeczność naszej szkoły wzięła udział w uroczystych obchodach Dnia Patrona, oddając hołd kapłanowi, społecznikowi ks. Janowi Góralikowi. Dzień rozpoczął się od mszy świętej, następnie udaliśmy się w sentymentalną podróż życia ks. Jana Góralika przywołując sylwetkę patrona. Ten uroczysty dzień celebrowali z nami goście specjalni: wójt gminy Jabłonka - Stanislaw Kasprzak, zastępczyni Pani Monika Mastela, prezes banku Józef Szperlak, ks. Zbigniew Fidelus i ks. Stanisław Koziana oraz senator Franciszek Adamczyk. Tegoż samego dnia, już tradycyjnie, najmłodsze dzieci zostały oficjalnie przyjęte do grona społeczności szkolnej. Ceremonię rozpoczęto wspaniałym występem artystycznym uczniów, który zachwycił wszystkich zebranych gości. Aktu Pasowania na Ucznia symbolicznym ołówkiem dokonała Pani Dyrektor Renata Lorek-Haberska. Uroczystość pasowania była niezwykłym przeżyciem dla wszystkich obecnych i pozostanie na długo w naszej pamięci.Wszystkim pierwszoklasistom życzymy wielu sukcesów w nauce!

          • Poznajemy języki obce

          • W dniu 21 października w naszej szkole odbył się Dzień Języków Obcych, w którym uczestniczyły klasy IV–VIII. Każda z klas wylosowała jeden kraj, który następnie miała za zadanie zaprezentować. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem przygotowali prezentacje, dekoracje, tradycyjne potrawy oraz stroje charakterystyczne dla wybranego państwa.

            Na szkolnych stołach królowały smakowite dania – ciasta, sałatki, croissanty, knedle, pizza, tort czekoladowy oraz wiele innych przysmaków, dzięki którym cała społeczność szkolna mogła poczuć smak i atmosferę podróży po świecie.

            Oprócz degustacji potraw uczniowie opracowali również ulotki informacyjne, zawierające najważniejsze ciekawostki o wylosowanym kraju – od opisów znanych zabytków, poprzez propozycje interesujących miejsc turystycznych, aż po krótkie notki dotyczące kultury i historii. Nie zabrakło także elementu językowego – każda klasa zaprezentowała kilka zwrotów w języku danego kraju, ucząc pozostałych uczniów podstawowych słów i wyrażeń.

            To wyjątkowe wydarzenie nie tylko przybliżyło uczniom bogactwo kultur i języków świata, lecz także pokazało, że nauka języków obcych może być inspirującą i radosną przygodą.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za kreatywność, entuzjazm i wspaniałe przygotowanie, a także Rodzicom za okazaną pomoc i zaangażowanie w organizację wydarzenia.

            Z niecierpliwością czekamy na kolejną edycję !

             

            Opracowały: Monika Curyło, Iwona Pasternak

          • Dzień Poczty Polskiej

          • 18 października obchodziliśmy Dzień Poczty Polskiej, z tej okazji dzieci z grupy "Misie" przez cały tydzień rozmawiały na temat poczty. Dzieci dowiedziały się jakie rodzaje przesyłek dostarcza listonosz. W ramach preorientacji zawodowej dzieci poznały na czym polega praca listonosza. Wspólnie uczyliśmy się co jest potrzebne, aby wysłać list. Wiele radości sprawiły dzieciom zabawy w kurierów lub pocztę. Nawet na naszej przedszkolnej poczcie ustawiła się kolejka jak w prawdziwym urzędzie pocztowym. To był bardzo pracowity, ale też satysfakcjonujący tydzień.

            Opracowała: Alicja Luba

          • Spotkanie z Panem Łał w ramach innowacji pedagogicznej "Czuciaki z Krainy Emocji" w grupie "Misie"

          • W październiku przedszkolaki z grupy "Misie" miały możliwość poznania kolejnej emocji czyli zdziwienia. Większość z nas lubi niespodzianki, jednak czasami zdarzają się osoby, które nie lubią być zaskakiwane. Właśnie takiego bohatera odwiedził dzisiaj Pan Łał. Dzięki bajce terapeutycznej przedszkolaki dowiedziały się jakie oznaki ze strony ciała mogą wystąpić podczas zaskoczenia, jak można sobie radzić z tą emocją. Wspólnie ustaliliśmy, że czasem warto dać się zaskoczyć nawet jeśli będzie to wymagało wyjścia ze strefy komfortu i przełamania własnych barier. Podczas przeprowadzania eksperymentów dzieci odkryły że Pan Łał to bardzo przyjemny gość, który potrafi wywołać uśmiech na twarzy. Po dzisiejszych zajęciach w naszych książeczkach projektowych mamy już trzech bohaterów, dzięki którym coraz łatwiej jest nam rozumieć i przeżywać emocje.

            Opracowała: Alicja Luba

          • Warto pomagać

          • Nasza szkoła w akcji charytatywnej „Misie Ratownisie” 💛

            Z radością informujemy, że nasza szkoła włącza się w ogólnopolską akcję charytatywną „Misie Ratownisie”, organizowaną w ramach XVII Memoriału Grzegorza Wesołowskiego.

            W tym roku zbieramy:
            - gry planszowe i karciane
            - puzzle
            - pluszowe misie dla dzieci

            Zebrane rzeczy zostaną przekazane dzieciom z domów dziecka oraz szpitali dziecięcych, a także najbardziej potrzebującym z naszego regionu.

            📅 Zbiórka trwa do 25 listopada 2025 roku.
            📍 Dary można przynosić do wyznaczonego miejsca w holu szkoły oraz przedszkola.

            Każdy przyniesiony upominek to uśmiech i radość dziecka, które otrzyma gest wsparcia i dobroci od ludzi o wielkich sercach ❤️

            Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom za zaangażowanie i każdą formę pomocy!
            Razem możemy sprawić wiele radości! 💫

            📞 Więcej informacji: memorialgrzegorza.pl
            📘 FB: facebook.com/memorialgrzegorzaw