AKTUALNOŚCI

          • Kolejny etap innowacji pedagogicznej w grupie "Misie"

          • 12 listopada przedszkolaki z grupy „Misie” wzięły udział w kolejnych zajęciach w ramach innowacji pedagogicznej „Czuciaki z Krainy Emocji”. Tym razem na drodze naszym najmłodszym stanął Gniewek – bohater bardzo charakterystyczny, który odpowiedzialny jest nie raz za bardzo intensywne reakcje. Przedszkolaki dowiedziały się, że złość to emocja, która towarzyszy każdemu z nas. Nie jest niczym niewłaściwym czasami odczuwać złość, ważne, by emocja ta była odpowiednio regulowana, by nie dopuszczać do niekontrolowanych wybuchów. Na przykładzie napełniającego się balonika czy buzującego wulkanu „Misie” odkryły, że niekontrolowany wybuch złości może dokonać wielu zniszczeń, dlatego ważne jest poszukiwanie i odkrywanie indywidualnych sposobów na regulację tej emocji. Dla rodziców przygotowano gazetkę wyjaśniającą, że często napady złości są tylko szczytem ukrytej głęboko lodowej góry i  należy szukać właściwych powodów trudnych zachowań dzieci. Teraz już wiemy, że jeśli się ze złościmy nie oznacza to że jesteśmy źli, tylko musimy poszukiwać akceptowanych sposobów zmniejszania tych pojawiających się napięć.

            Opracowała: Alicja Luba

          • Informacja o prelekcjach Policji w Szkole Podstawowej nr 2 w Podwilku

          • W dniach 4 i 5 listopada 2025 roku w naszej szkole odbyły się prelekcje prowadzone przez funkcjonariuszy Policji, poświęcone tematyce bezpieczeństwa, cyberprzemocy, hejtu oraz przemocy rówieśniczej.

            Dnia 04.11.2025 r. policjanci spotkali się z uczniami klas I–VIII, prowadząc zajęcia dostosowane do wieku uczestników. Podczas spotkań omówiono m.in. zasady bezpiecznego korzystania z internetu, sposoby reagowania na przejawy przemocy oraz odpowiedzialność za swoje zachowanie wobec innych.

            Natomiast dnia 05.11.2025 r., podczas wywiadówki, w szkole gościliśmy Komendanta Policji w Jabłonce, który przeprowadził prelekcję dla rodziców. Spotkanie dotyczyło tej samej tematyki – zwrócono uwagę na rolę rodziców w profilaktyce przemocy i bezpieczeństwa dzieci oraz odpowiedzialność za ich zachowanie.

            Serdecznie dziękujemy funkcjonariuszom Policji za poświęcony czas, zaangażowanie oraz cenne wskazówki, które z pewnością przyczynią się do zwiększenia świadomości i bezpieczeństwa naszych uczniów i ich rodzin.

          • „Odkryj tajemnice swoich rąk” – innowacja pedagogiczna w grupie Sówki

          • Od października do maja dzieci z grupy Sówki biorą udział w innowacji pedagogicznej pod nazwą „Odkryj tajemnice swoich rąk”.
            Jej głównym celem jest wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka poprzez zabawy i działania rozwijające sprawność ruchową oraz świadomość własnego ciała.

            W trakcie zajęć dzieci:

            • usprawniają motorykę małą – wykonując różnorodne ćwiczenia precyzyjnych ruchów rąk, dłoni i palców,
            • rozwijają motorykę dużą, uczą się kontroli posturalnej i koordynacji ruchowej,
            • odkrywają możliwości swojego ciała, a zwłaszcza rąk, ucząc się, jak wiele potrafią,
            • kształtują postawę prozdrowotną i wrażliwość na potrzebę codziennej aktywności ruchowej,
            • wspomagają harmonijny rozwój poprzez połączenie ruchu, zabawy i odkrywania świata.

            Zajęcia realizowane w ramach innowacji przynoszą dzieciom wiele radości i satysfakcji. Poprzez różnorodne działania ruchowe, plastyczne i sensoryczne, Sówki uczą się nie tylko sprawności, ale także cierpliwości, samodzielności i współpracy z rówieśnikami.

            To właśnie dzięki takim inicjatywom dzieci rozwijają się w sposób naturalny i twórczy, a nauka staje się dla nich prawdziwą przygodą!

            Opracowała: Monika Palenik

          • "Sówki" i "Misie" na tropie bajkowych bohaterów

          • Dzień Postaci z Bajek w grupach „Misie” i „Sówki”

            05 listopada nasze przedszkolaki z grup „Misie”„Sówki” obchodziły Dzień Postaci z Bajek. Z tej okazji dzieci wzięły udział w wyjątkowej grze terenowej pt. „Ratujemy postacie z bajek”.

            Podczas zabawy przedszkolaki odwiedzały znanych bohaterów bajek, którzy potrzebowali pomocy po psikusach złego Czarodzieja. Aby ich uratować, dzieci musiały wykonać różnorodne zadania – ruchowe, kreatywne i logiczne.

            Dzięki wspólnej zabawie „Misie” i „Sówki” ćwiczyły spostrzegawczość, logiczne myślenie, sprawność manualną oraz współpracę w grupie. Cała przygoda dostarczyła mnóstwo radości, śmiechu i pozytywnych emocji, a na twarzach dzieci przez cały dzień gościł uśmiech.

            Był to dzień pełen magii, zabawy i bajkowych przygód, który na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków!

             

            Opracowały: Monika Palenik i Alicja Luba

          • Nasza szkoła w kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy 2025”

          • Z radością informujemy, że Szkoła Podstawowa nr 2 w Podwilku dołączyła do II edycji ogólnopolskiej kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”, organizowanej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Krajową Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci, we współpracy z licznymi instytucjami i partnerami społecznymi.

            Celem kampanii jest zwiększanie świadomości społecznej na temat ochrony dzieci przed przemocą oraz wzmacnianie działań profilaktycznych w szkołach i lokalnych środowiskach.
            W ramach projektu odbędą się m.in.:

            • kampania medialna i webinary z ekspertami,
            • lekcje i wydarzenia edukacyjne w szkołach,
            • inicjatywy lokalne promujące bezpieczeństwo dzieci,

            Kampania potrwa od 6 października do 19 listopada 2025 r.
            Więcej informacji o działaniach oraz możliwościach włączenia się w inicjatywę znajduje się na stronie:
            🌐 www.dziecinstwobezprzemocy.pl

            Dlaczego to ważne?

            Każde dziecko ma prawo do bezpiecznego, pełnego miłości i wsparcia dzieciństwa.
            Dołączając do kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”, nasza szkoła pragnie aktywnie wspierać działania na rzecz ochrony najmłodszych i budowania świata wolnego od przemocy.

            Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę zaprasza rodziców i opiekunów do udziału w bezpłatnych webinarach edukacyjnych, organizowanych w ramach ogólnopolskiej kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”.

            Spotkania online prowadzone są przez specjalistów zajmujących się bezpieczeństwem, zdrowiem psychicznym i wychowaniem dzieci.
            To doskonała okazja, aby dowiedzieć się, jak wspierać dzieci, rozmawiać o trudnych tematach i reagować na sytuacje zagrożenia lub przemocy.

            🗓️ Harmonogram webinarów dla rodziców:

            📅 Środa, 5 listopada 2025 r., godz. 18:00–19:30
            Temat: Jak rodzice i opiekunowie mogą chronić dzieci przed krzywdzeniem? Program GADKI
            🔗 Kliknij, aby dołączyć do spotkania »

            📅 Środa, 12 listopada 2025 r., godz. 17:00–18:30
            Temat: Jak rozmawiać z dzieckiem doświadczającym kryzysu psychicznego bądź krzywdzenia?
            🔗 Kliknij, aby dołączyć do spotkania »

            📅 Piątek, 14 listopada 2025 r., godz. 17:00–18:30
            Temat: Jak z miłością i szacunkiem wyznaczać dziecku granice
            🔗 Kliknij, aby dołączyć do spotkania »

            📅 Wtorek, 18 listopada 2025 r., godz. 18:00–19:30
            Temat: Jak wspierać swoją córkę w budowaniu relacji z koleżankami?
            🔗 Kliknij, aby dołączyć do spotkania »

            🔔 Udział w webinarach jest bezpłatny, ale liczba miejsc może być ograniczona.
            Zachęcamy wszystkich rodziców i opiekunów do uczestnictwa – wspólnie możemy lepiej chronić dzieci i wspierać ich rozwój.

            Opracowała: Lidia Gwiżdż

          • Zaproszenie do udziału w badaniach dotyczących kondycji psychicznej młodzieży i nauczycieli

          • Serdecznie zapraszamy małopolskie szkoły do udziału w kolejnej edycji badań dotyczących kondycji psychicznej młodzieży i nauczycieli, realizowanych przez Krakowski Instytut Logoterapii we współpracy z Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli.

            Celem projektu jest systematyczne monitorowanie kondycji psychicznej uczniów i nauczycieli w województwie małopolskim, aby jak najtrafniej odpowiadać działaniami profilaktycznymi na wyzwania i zagrożenia integralnego rozwoju młodych ludzi oraz osób pracujących w szkole.

            Udział w badaniu może realnie pomóc w zapobieganiu problemom zdrowotnym i społecznym, z którymi mierzą się dziś uczniowie i nauczyciele.
            Każda szkoła biorąca udział w projekcie otrzyma indywidualny raport z wynikami, dzięki czemu dyrektorzy, pedagodzy i nauczyciele zyskają konkretne informacje potrzebne do lepszego monitorowania kondycji psychicznej społeczności szkolnej oraz szybszego reagowania na pojawiające się trudności.

            Zebrane dane mogą posłużyć m.in. przy tworzeniu programów wychowawczo-profilaktycznych w takich obszarach, jak:

            • depresja i zaburzenia emocjonalne,
            • korzystanie z Internetu i uzależnienia cyfrowe,
            • wsparcie społeczne i relacje rodzinne,
            • realizacja marzeń i wartości,
            • wypalenie zawodowe wśród nauczycieli.

            Badania będą realizowane wśród uczniów klas VI–VIII szkół podstawowych oraz uczniów wszystkich klas szkół ponadpodstawowych z terenu województwa małopolskiego.
            Zostaną przeprowadzone w okresie październik – grudzień 2025 r.

            Link do badania dla dzieci klas VI-VIII:  (SPID-155) Ocena kondycji psychicznej młodzieży SP

            🔍 O projekcie

            Badanie, do którego pragniemy Państwa zaprosić, jest kontynuacją działań podjętych przez Krakowski Instytut LogoterapiiFundację Archezja w ramach projektu logoprofilaktycznego „Żyj z sensem”.
            W 2021 roku przeprowadzono badania obejmujące obszary takie jak: objawy depresji, uzależnienie od Internetu, relacje rodzinne i poczucie sensu życia.
            Wzięło w nich udział ponad 4000 uczniów ze 140 małopolskich szkół. Wyniki ujawniły niepokojący poziom objawów depresyjnych, uzależnień cyfrowych i zachowań autodestrukcyjnych.

            Jednym z wymiernych efektów tych badań było stworzenie bezpłatnych grup wsparcia dla młodzieży, prowadzonych przez pedagogów i psychologów szkolnych w oparciu o program „Drogowskazy do Sensu”, opracowany przez Krakowski Instytut Logoterapii.

            Inspiracją dla tych działań jest teoria zintegrowanego rozwoju osoby opartego na sensie życia (logosie), stworzona przez wybitnego austriackiego psychiatrę Viktora Frankla.

            W ubiegłym roku szkolnym w badaniu wzięło udział ponad 18 tysięcy uczniów i 3 tysiące nauczycieli.
            📄 Raport z poprzedniej edycji dostępny jest: Wyniki raportu już dostępne! - Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli

            Opracowała: Lidia Gwiżdż

          • Dzień Patrona Szkoły

          • 24 października cała społeczność naszej szkoły wzięła udział w uroczystych obchodach Dnia Patrona, oddając hołd kapłanowi, społecznikowi ks. Janowi Góralikowi. Dzień rozpoczął się od mszy świętej, następnie udaliśmy się w sentymentalną podróż życia ks. Jana Góralika przywołując sylwetkę patrona. Ten uroczysty dzień celebrowali z nami goście specjalni: wójt gminy Jabłonka - Stanislaw Kasprzak, zastępczyni Pani Monika Mastela, prezes banku Józef Szperlak i ks. Stanisław Koziana oraz senator Franciszek Adamczyk.Tegoż samego dnia, już tradycyjnie, najmłodsze dzieci zostały oficjalnie przyjęte do grona społeczności szkolnej. Ceremonię rozpoczęto wspaniałym występem artystycznym uczniów, który zachwycił wszystkich zebranych gości. Aktu Pasowania na Ucznia symbolicznym ołówkiem dokonała Pani Dyrektor Renata Lorek Haberska. Uroczystość pasowania była niezwykłym przeżyciem dla wszystkich obecnychi pozostanie na długo w naszej pamięci.Wszystkim pierwszoklasistom życzymy wielu sukcesów w nauce!

          • Poznajemy języki obce

          • W dniu 21 października w naszej szkole odbył się Dzień Języków Obcych, w którym uczestniczyły klasy IV–VIII. Każda z klas wylosowała jeden kraj, który następnie miała za zadanie zaprezentować. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem przygotowali prezentacje, dekoracje, tradycyjne potrawy oraz stroje charakterystyczne dla wybranego państwa.

            Na szkolnych stołach królowały smakowite dania – ciasta, sałatki, croissanty, knedle, pizza, tort czekoladowy oraz wiele innych przysmaków, dzięki którym cała społeczność szkolna mogła poczuć smak i atmosferę podróży po świecie.

            Oprócz degustacji potraw uczniowie opracowali również ulotki informacyjne, zawierające najważniejsze ciekawostki o wylosowanym kraju – od opisów znanych zabytków, poprzez propozycje interesujących miejsc turystycznych, aż po krótkie notki dotyczące kultury i historii. Nie zabrakło także elementu językowego – każda klasa zaprezentowała kilka zwrotów w języku danego kraju, ucząc pozostałych uczniów podstawowych słów i wyrażeń.

            To wyjątkowe wydarzenie nie tylko przybliżyło uczniom bogactwo kultur i języków świata, lecz także pokazało, że nauka języków obcych może być inspirującą i radosną przygodą.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za kreatywność, entuzjazm i wspaniałe przygotowanie, a także Rodzicom za okazaną pomoc i zaangażowanie w organizację wydarzenia.

            Z niecierpliwością czekamy na kolejną edycję !

             

            Opracowały: Monika Curyło, Iwona Pasternak

          • Dzień Poczty Polskiej

          • 18 października obchodziliśmy Dzień Poczty Polskiej, z tej okazji dzieci z grupy "Misie" przez cały tydzień rozmawiały na temat poczty. Dzieci dowiedziały się jakie rodzaje przesyłek dostarcza listonosz. W ramach preorientacji zawodowej dzieci poznały na czym polega praca listonosza. Wspólnie uczyliśmy się co jest potrzebne, aby wysłać list. Wiele radości sprawiły dzieciom zabawy w kurierów lub pocztę. Nawet na naszej przedszkolnej poczcie ustawiła się kolejka jak w prawdziwym urzędzie pocztowym. To był bardzo pracowity, ale też satysfakcjonujący tydzień.

            Opracowała: Alicja Luba

          • Spotkanie z Panem Łał w ramach innowacji pedagogicznej "Czuciaki z Krainy Emocji" w grupie "Misie"

          • W październiku przedszkolaki z grupy "Misie" miały możliwość poznania kolejnej emocji czyli zdziwienia. Większość z nas lubi niespodzianki, jednak czasami zdarzają się osoby, które nie lubią być zaskakiwane. Właśnie takiego bohatera odwiedził dzisiaj Pan Łał. Dzięki bajce terapeutycznej przedszkolaki dowiedziały się jakie oznaki ze strony ciała mogą wystąpić podczas zaskoczenia, jak można sobie radzić z tą emocją. Wspólnie ustaliliśmy, że czasem warto dać się zaskoczyć nawet jeśli będzie to wymagało wyjścia ze strefy komfortu i przełamania własnych barier. Podczas przeprowadzania eksperymentów dzieci odkryły że Pan Łał to bardzo przyjemny gość, który potrafi wywołać uśmiech na twarzy. Po dzisiejszych zajęciach w naszych książeczkach projektowych mamy już trzech bohaterów, dzięki którym coraz łatwiej jest nam rozumieć i przeżywać emocje.

            Opracowała: Alicja Luba

          • Warto pomagać

          • Nasza szkoła w akcji charytatywnej „Misie Ratownisie” 💛

            Z radością informujemy, że nasza szkoła włącza się w ogólnopolską akcję charytatywną „Misie Ratownisie”, organizowaną w ramach XVII Memoriału Grzegorza Wesołowskiego.

            W tym roku zbieramy:
            - gry planszowe i karciane
            - puzzle
            - pluszowe misie dla dzieci

            Zebrane rzeczy zostaną przekazane dzieciom z domów dziecka oraz szpitali dziecięcych, a także najbardziej potrzebującym z naszego regionu.

            📅 Zbiórka trwa do 25 listopada 2025 roku.
            📍 Dary można przynosić do wyznaczonego miejsca w holu szkoły oraz przedszkola.

            Każdy przyniesiony upominek to uśmiech i radość dziecka, które otrzyma gest wsparcia i dobroci od ludzi o wielkich sercach ❤️

            Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom za zaangażowanie i każdą formę pomocy!
            Razem możemy sprawić wiele radości! 💫

            📞 Więcej informacji: memorialgrzegorza.pl
            📘 FB: facebook.com/memorialgrzegorzaw

          • Przedszkolna orkiestra

          • Przy okazji realizacji tematów związanych z wiatrem przedszkolaki z grupy "Misie" poznawały instrumenty dęte czyli instrumenty, które działają poprzez wdmuchiwanie do nich powietrza. Dzieci miały możliwość podjęcia pierwszych prób gry na wybranych instrumentach - czasem nawet większych niż same przedszkolaki. Dzieci z wielkim zainteresowaniem oglądały zgromadzone instrumenty i podejmowały pierwsze próby gdy na nich. Kto wie, może ktoś z naszych najmłodszych zasili szeregi orkiestry dętej... Dziękujemy Pani Klaudii Augustyniak za udostępnienie naszym przedszkolakom instrumentów.

            Opracowała: Alicja Luba

          • Podsumowanie Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy i Dobrych Relacji

          • W ramach obchodów Tygodnia Dobrych Relacji i Przeciwdziałania Przemocy w naszej szkole zrealizowano szereg działań mających na celu kształtowanie postaw opartych na wzajemnym szacunku, empatii oraz przeciwdziałaniu agresji i przemocy.

            W klasach I–III przeprowadzono lekcje tematyczne poświęcone budowaniu dobrych relacji, współpracy i rozwiązywaniu konfliktów w sposób bezpieczny i kulturalny. Uczniowie uczyli się rozpoznawania emocji, okazywania życzliwości i dbania o przyjaźń w codziennych kontaktach.

            Dla uczniów starszych przygotowano innowacyjny projekt profilaktyczny „Profilaktyka w pułapce”, którego głównym elementem jest edukacyjny escape room. Projekt ma charakter całoroczny – w jego ramach uczniowie poznają zagadnienia dotyczące przemocy, jej form i konsekwencji oraz sposobów reagowania na przemoc. Następnie, wykorzystując zdobytą wiedzę, będą tworzyć własne escape roomy dla młodszych kolegów, promując w ten sposób pozytywne wzorce zachowań i współpracę.

            W listopadzie odbędzie się spotkanie uczniów z funkcjonariuszem policji, poświęcone przemocy rówieśniczej, jej skutkom oraz odpowiedzialności prawnej. Podczas wywiadówki planowane jest także spotkanie policjanta z rodzicami, które ma na celu podkreślenie znaczenia roli rodziny w zapobieganiu przemocy i wspieraniu prawidłowego rozwoju emocjonalnego dzieci.

            Uczniowie przygotowali również gazetkę szkolną poświęconą tematyce dobrych relacji i przeciwdziałania przemocy, w której znalazły się hasła, prace plastyczne oraz artykuły promujące przyjaźń, empatię i szacunek wobec innych.

            Całość działań przebiegała pod hasłem „Razem przeciw przemocy – budujemy dobre relacje”, a realizowane inicjatywy mają na celu nie tylko edukację, lecz także budowanie bezpiecznej i życzliwej atmosfery wśród całej społeczności szkolnej.

            W projekcie brali udział wychowawcy klas 1-3:

            • Monika Dembek
            • Monika Kapuściak
            • Dominika Omylak
            • Grażyna Kozak

            Opracowała: Lidia Gwiżdż

          • Spotkanie z Markotkiem w ramach innowacji pedagogicznej "Czuciaki z Krainy Emocji"

          • 13 października przedszkolaki z grupy "Misie" miały okazję zapoznać się z kolejną emocją w ramach innowacji pedagogicznej "Czuciaki z Krainy Emocji". Tym razem bohaterem bajki terapeutycznej okazał się Markotek, który pojawia się, gdy robi się smutno. Przedszkolaki dowiedziały się, że smutek jest bardzo ważną emocją, której nie można tłumić, że każdy z nas ma prawo do wyrażania smutku a płacz wcale nie jest czymś złym. Pani Alicja Luba wyjaśniła dzieciom, że wszyscy czasami się smucimy, szczególnie, gdy tracimy coś dla nas ważnego. W ten sposób dostajemy informację, że na czymś nam zależy. Przedszkolaki wspólnie starały się określić w jakich sytuacjach jest im smutno i jak możemy ten smutek przeżywać w sposób akceptowalny. Pani zaproponowała, że dobrym sposobem  na smutek może być przytulenie, oddanie się ulubionemu zajęciu lub jesienny spacer. Aby zatrzymać dobre jesienne wspomnienia dzieci wykonały las w słoiku, który w smutny czas może przypominać dobre wspomnienia. Teraz już wszystkie "Misie" wiedzą, że smutek jest trudną, ale potrzebną emocją a łzy nie są powodem do wstydu, bo czasem nawet chłopaki płaczą i mama czasem też.

            Opracowała: Alicja Luba

          • Jesienne zabawy sensoryczne

          • Jesień to wyjątkowy czas w przedszkolu, pełen kolorów i inspiracji. Dary natury stanowią doskonały materiał do ćwiczeń oraz zabaw sensorycznych. Dzieci z grupy „Misie” w ostatnich tygodniach września i na początku października rozwijały sprawność ruchową podczas zabaw z kasztanami i innymi jesiennymi skarbami. Segregowały i klasyfikowały zebrane materiały, poznając ich nazwy oraz właściwości za pomocą różnych zmysłów. Przedszkolaki pomagały wiewiórce w przygotowaniach do zimy, a także zaglądały do dziupli, by odkryć jej tajemnice. Wspólnie doszły do wniosku, że jesień to naprawdę piękna pora roku – szczególnie ta złota polska.

            Opracowała: Alicja Luba

          • Regulamin Konkursu Plastycznego z okazji Święta Patrona Szkoły

          • Regulamin Konkursu Plastycznego z okazji Święta Patrona Szkoły

            ks. Jana Góralika

            „Homilia na Niepokalane Poczęcie”

            1. Przedmiot Konkursu

            Przedmiotem konkursu są wykonane przez dzieci ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Podwilku prace plastyczne oparte na homilii ks. Góralika na święto Niepokalanego Poczęcia.

            1.  Organizator Konkursu

            Organizatorami konkursu są  mgr Maria Firszt, oraz mgr Rafał Matyasik nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 2 w Podwilku, 34-722 Podwilk 172.

            1. Założenia organizacyjne

            1. Celem konkursu jest:

            - przybliżenie dzieciom postaci ks. Jana Góralika – patrona szkoły;

            - rozwijanie umiejętności łączenia w pracy plastycznej różnych technik;
            - rozwijanie kreatywności u dzieci;
            - wyzwolenie wyobraźni poprzez ekspresję plastyczną.
             

            2. Konkurs trwa od 06.10.2025r do – 17.10.2025r

            3. Prace zgłoszone na Konkurs muszą być pracami własnymi, nigdzie wcześniej niepublikowanymi i nieprzedstawianymi w innych konkursach.

            IV. Wymagania techniczne i tryb zgłaszania prac

            1.Praca powinna być wykonana samodzielnie.

            2. Technika plastyczna wykonanej pracy dowolna,

            3. Prace powinny być wykonane na papierze (białym lub kolorowym) w formacie A4,

            4.  Nie będą oceniane prace przestrzenne.

            5. W konkursie będą rozpatrywane prace dostarczone do nauczycieli w terminie do 17.10.2025r.

            6. Każda praca musi być opisana w następujący sposób: imię i nazwisko, grupa wiekowa lub klasa.

            7. Konkurs odbywa się w trzech kategoriach wiekowych:

            I kategoria – dzieci z grup przedszkolnych;

            II kategoria – uczniowie z klas I –III;

            III kategoria – uczniowie z klas IV – VIII.

             

                   V. Ocena prac konkursowych

            1. Organizator powołuje Komisję Konkursową, w skład której wchodzą: dyrektor szkoły oraz  nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 2.

            2. Podczas oceny prac brane pod uwagę będą następujące kryteria:

            - zgodność z tematyką,

            - samodzielność,

            - pomysłowość,

            - estetyka,

            - różnorodność wykorzystanych technik plastycznych (stopień trudności wykonania pracy).

            3. Decyzje Komisji Konkursowej są ostateczne i nie przysługuje od nich odwołanie.

            4. Rozstrzygnięcie i ogłoszenie wyników Konkursu nastąpi w dniu Święta Patrona Szkoły.

                        VI. Warunki ogólne

            1. Uczestnicy Konkursu zgłaszający swoje prace do Konkursu jednocześnie wyrażają zgodę na przetwarzanie przez Organizatora swoich danych osobowych wyłącznie na potrzeby Konkursu w zakresie koniecznym do prawidłowego jego przeprowadzenia (zgodnie z art. 13 ust. 1 i ust.2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r.)

            2. Zgłoszenie pracy do Konkursu jest jednoznaczne z przyjęciem warunków niniejszego Regulaminu.

                       VII. Nagrody

            1. Organizator konkursu przewiduje dla laureatów z każdej grupy wiekowej  dyplomy
            i nagrody rzeczowe za I, II, III miejsce. Pozostali uczestnicy otrzymają pamiątkowe dyplomy za uczestnictwo oraz drobny upominek.

               VIII. Prawo własności i prawo wykorzystania prac

            1. Zgłoszona praca staje się własnością Organizatora Konkursu.

                      IX . Postanowienia końcowe

            1. Najciekawsze prace mogą zostać sfotografowane i opublikowane na stronie internetowej szkoły.

          • Życzenia

          • Z okazji Dnia Edukacji Narodowej składamy najserdeczniejsze życzenia
            Dyrekcji, Nauczycielom oraz wszystkim Pracownikom naszej szkoły.

            Dziękujemy za codzienny trud, cierpliwość i wytrwałość,
            za zaangażowanie w wychowanie i rozwój młodego pokolenia,
            za inspirowanie do poznawania świata i wiary we własne możliwości.

            Niech każdy dzień pracy przynosi satysfakcję i radość z osiągnięć uczniów,
            a uznanie i wdzięczność będą najpiękniejszą nagrodą.
            Życzymy zdrowia, pogody ducha, wielu sukcesów zawodowych
            i nieustającej pasji w wypełnianiu tej niezwykle ważnej misji.

             

            Z wyrazami szacunku i wdzięczności
            Społeczność uczniowska

          • Akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej

          •      Z okazji Dnia Edukacji Narodowej uczniowie klasy III przygotowali wyjątkową akademię, podczas której wyrazili swoją wdzięczność wszystkim nauczycielom oraz pracownikom szkoły za trud, serce i codzienną pracę. Uroczystość odbyła się w miłej i podniosłej atmosferze. Trzecioklasiści zaprezentowali wzruszające wiersze, piosenki oraz krótkie scenki, które wywołały uśmiech na twarzach zgromadzonych. Ich występ został nagrodzony gromkimi brawami. Pani Dyrektor serdecznie podziękowała uczniom klasy III za piękne przygotowanie uroczystości oraz wszystkim, którzy przyczynili się do jej organizacji.

                                                                                                                                      Opracowała: GK

          • Cyrk "Szok" w naszej szkole

          • Dzisiaj w naszej szkole odbyło się niezwykłe przedstawienie cyrkowe, w którym uczestniczyły wszystkie dzieci – od przedszkola aż po uczniów klas ósmych.

            Na występ przyjechało dwóch artystów cyrkowych, którzy pokazali wiele ciekawych i zabawnych sztuczek. Można było zobaczyć m.in. pojawiające się magicznie piłki, jazdę na rowerze bez kierownicy oraz na bardzo malutkim rowerku. Swoich sił w jeździe na rowerach próbowali także uczniowie, co wzbudziło wiele śmiechu i podziwu.

            Dużą atrakcją był prawdziwy wąż! Dzieci mogły go pogłaskać, a chętni nawet potrzymać na rękach. Nie zabrakło też pokazu z hula-hopem – artysta kręcił najpierw jednym, potem dwoma, trzema, a nawet czterema hula-hopami jednocześnie! Swoich sił w kręceniu hula-hopem próbowały także dzieci ze szkoły, co sprawiło wszystkim wiele radości.

            Występ cyrku dostarczył wszystkim mnóstwo śmiechu i pozytywnej energii. To było wyjątkowe wydarzenie, które na długo pozostanie w naszej pamięci!

            Opracowały: Dominika Omylak, Elżbieta Cieluch