AKTUALNOŚCI

• • • • • II Orawska Olimpiada Przedszkolna

        • 

          19 maja na stadionie w Lipnicy Wielkiej odbyła się II Orawska Olimpiada Przedszkolaka, zorganizowana przez Gminę Jabłonka oraz Gminę Lipnica Wielka. W wydarzeniu wzięły udział dzieci 5-6-letnie z okolicznych przedszkoli, które z ogromnym entuzjazmem i uśmiechem uczestniczyły w przygotowanych atrakcjach sportowych i rekreacyjnych. Nasze przedszkole z Podwilka reprezentowała Grupa Kotki z wychowawczynią panią Elą.

          Celem olimpiady była przede wszystkim promocja aktywnego stylu życia, rozwijanie sprawności ruchowej najmłodszych oraz integracja dzieci poprzez wspólną zabawę i zdrową rywalizację. Na uczestników czekało wiele ciekawych stacji zadaniowych przygotowanych przez organizatorów. Przedszkolaki mogły sprawdzić swoje umiejętności podczas gry w piłkę nożną, przeciągania liny oraz różnorodnych zabaw zręcznościowo-sprawnościowych. Dużo emocji dostarczyły także konkurencje wymagające szybkiej reakcji na sygnał i współpracy w grupie.

          Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się dodatkowe atrakcje przygotowane specjalnie dla dzieci. Kolorowe tatuaże wywoływały wiele radości i uśmiechów, a dmuchane zamki ze zjeżdżalniami do skakania przez cały czas były miejscem pełnym śmiechu i dobrej zabawy. Wydarzeniu towarzyszyła przyjazna i radosna atmosfera, a doping opiekunów i nauczycieli dodawał dzieciom motywacji do udziału w kolejnych konkurencjach.

          Po zakończeniu sportowych zmagań na uczestników czekał poczęstunek, który pozwolił wszystkim nabrać sił po aktywnie spędzonym czasie. Na zakończenie każde dziecko otrzymało symboliczny upominek oraz certyfikat udziału, będący miłą pamiątką tego wyjątkowego dnia.

          II Orawska Olimpiada Przedszkolaka była doskonałą okazją do wspólnej integracji, rozwijania sportowych pasji oraz budowania pozytywnych relacji między dziećmi. To wydarzenie z pewnością na długo pozostanie w pamięci najmłodszych uczestników jako dzień pełen ruchu, radości i niezapomnianych wrażeń. Do zobaczenia za rok! 

          Opracowała Elżbieta Cieluch 

          

          

          

          

          

          

          48
        • II Orawska Olimpiada Przedszkolna: Czytaj więcej
    • • • Ostatnie wyzwanie w ramach innowacji pedagogicznej "Czuciaki z Krainy Emocji"

        • 

          Dzieci z grupy „Misie” zrealizowały ostatnie zadanie w ramach innowacji pedagogicznej, która towarzyszyła im przez cały rok szkolny. Tym razem najmłodsi poznali Empatka – sympatycznego bohatera, który w przystępny sposób wyjaśnił dzieciom, czym jest empatia i dlaczego warto dostrzegać uczucia innych osób.

          Po wysłuchaniu opowiadania przedszkolaki analizowały scenki sytuacyjne, starając się rozpoznać emocje towarzyszące ich bohaterom. Wspólnie z nauczycielką zastanawiały się również, jakiego wsparcia mogą potrzebować osoby znajdujące się w różnych sytuacjach oraz w jaki sposób można okazać im życzliwość i zrozumienie.

          W ramach zajęć dzieci pokolorowały postać Empatka oraz uzupełniły swoje książeczki projektowe, podsumowując zdobyte doświadczenia i wiedzę. Było to wyjątkowe zakończenie całorocznej przygody w Krainie Emocji, podczas której przedszkolaki poznawały różne uczucia, uczyły się je rozpoznawać i odpowiednio wyrażać.

          Dzięki udziałowi w innowacji dzieci stały się bardziej świadome własnych emocji oraz stanów, które mogą im towarzyszyć w codziennych sytuacjach. Rozwinęły także umiejętność radzenia sobie z trudnościami i budowania odporności psychicznej. Najmłodsi bardzo zaprzyjaźnili się z bohaterami Krainy Emocji, którzy przez cały rok pomagali im odkrywać świat uczuć.

          Choć ta niezwykła podróż dobiegła końca, być może już w przyszłym roku na dzieci czekają kolejne ciekawe wyzwania i nowe przygody!

          

          

          

          

          

          

          5
        • Ostatnie wyzwanie w ramach innowacji pedagogicznej "Czuciaki z Krainy Emocji": Czytaj więcej
    • • • Piknik rodzinny

        • 
        • Piknik rodzinny: Czytaj więcej
    • • • Dzień Mamy i Taty w naszej szkole

        • 

          25 maja naszą szkołę odwiedzili wyjątkowi goście – Rodzice naszych uczniów i przedszkolaków. Był to dzień pełen wzruszeń, radości i wspólnie spędzonych chwil. Uroczystość rozpoczęły występy uczniów klas 1–4, którzy z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowali przygotowany program artystyczny. Po przerwie i zmianie dekoracji na scenie pojawiły się przedszkolaki, zachwycając wszystkich swoimi występami, uśmiechem i dziecięcą spontanicznością. Radości i uśmiechów nie było końca, a na Rodziców czekały wyjątkowe niespodzianki przygotowane przez dzieci. Były to chwile pełne ciepła, wdzięczności i rodzinnej atmosfery.

          Podczas występów przedszkolaków rozstrzygnięto również rodzinny konkurs plastyczny „Fajne rodziny mamy, bo o przyrodę dbamy”. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem, a wszystkie prace zachwycały pomysłowością, starannością i ekologicznym przesłaniem.

          Serdecznie gratulujemy wszystkim laureatom oraz ich Rodzicom przygotowania tak pięknych i inspirujących prac! Dziękujemy za wspólne świętowanie i obecność w tym wyjątkowym dniu.

          Opracowała: Alicja Luba

          

          

          

          

          

          

          2

          

          

          

          

          

          

          43
        • Dzień Mamy i Taty w naszej szkole: Czytaj więcej
    • • • Kolejny etap innowacji pedagogicznej w grupie Misie

        • 

          Zdarzają się w życiu chwile, kiedy coś nas obrzydza – nie chcemy na coś patrzeć, czuć jakiegoś zapachu lub smaku. W takich sytuacjach, szczególnie będąc dzieckiem możemy stwierdzić, że coś jest „BLE…”. I to właśnie Pan Ble odwiedził przedszkolaki z grupy Misie podczas kolejnego, przedostatniego już etapu realizacji innowacji pedagogicznej „Czuciaki z Krainy Emocji”. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, że wstręt jest kolejną emocją, która towarzyszy każdemu z nas. Przedszkolaki poznały, że odczuwany niechęć do różnych rzeczy i to co dla jednego będzie piękne, pyszne czy wyjątkowe w innym może budzić odrazę. Bo jak świat jest różnorodny, tak i my odczuwamy emocje w różny sposób. Misie dowiedziały się jak radzić sobie, gdy pojawia się Pan Ble, że czasami jest on potrzebny i że warto przełamywać swoje uprzedzenia. Na koniec zajęć, aby przegonić Pana Ble na jego Wyspę Wstrętu dzieci przygotowały coś naprawdę MNIAM… - goferki z dżemem i bananem. To były naprawdę interesujące zajęcia.

          Opracowała: Alicja Luba

          

          

          

          

          

          

          15
        • Kolejny etap innowacji pedagogicznej w grupie Misie: Czytaj więcej
    • • • Kotki realizują projekt "Mały Miś w świecie wielkiej literatury"

        • 

          Dzieci z grupy „Kotki” aktywnie uczestniczyły w zajęciach  w ramach projektu „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”. Kotki  z wielkim zainteresowaniem wzięły udział w drugim module pt. „Mały Miś w świecie emocji”. Mały Miś poprzez opowiadania i wiersze wprowadzał dzieci w świat emocji. Podczas zajęć dzieci miały możliwość rozmawiać o swoich uczuciach, uczyły się ich rozpoznawania oraz właściwego wyrażania. Wspólne czytanie opowiadań, rozmowy oraz zabawy tematyczne pomogły im lepiej zrozumieć emocje swoje i innych. Swoje uczucia mogły wyrażać w pracach plastycznych, scenka dramowych.

          Następnie  „Kotki” przystąpiły do realizacji czwartego modułu – „Wielkie sprawy małego misia”. W tej części projektu przedszkolaki miały możliwość rozwijania poczucia sprawczości – wiary we własne możliwości, przekonania, że ich głos się liczy a działania mają wpływ na otaczający świat. Mały Miś towarzyszył przedszkolakom w codziennych aktywnościach i zachęcał do podejmowania decyzji, wyrażania własnego zdania, planowania oraz realizowania własnych pomysłów. Dzieci uczyły się, że samodzielność i inicjatywa to ważne elementy ich rozwoju, a przedszkole jest miejscem, w którym mogą działać, współdecydować i rozwijać swoją odwagę do podejmowania wyzwań. Kotki rozwijały swoje umiejętności komunikacyjne, wzmacniały pozytywnie wiarę we własne możliwości oraz uczyły kompromisu w podejmowaniu decyzji.

          Ten moduł sprawił, że dzieci mogły same zdecydować kiedy i jakie  książki chcą wybrać, które wspólnie będziemy czytali, poprzez to dzieci zachęcały innych do wspólnego czytania oraz do samodzielnego podejmowania decyzji.

           

          W grupie „Kotki” przez cały rok królowała wyjątkowa przygoda z książką! Dzieci wzięły udział w ogólnopolskim projekcie „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”, realizując moduł I – „Czytamy razem z Małym Misiem”.

          Wspólnie z nauczycielem przedszkolaki wybrały grupową maskotkę – uroczego misia, któremu nadały imię „Puchatek”. Od tej chwili rozpoczęła się niezwykła czytelnicza podróż po domach naszych przedszkolaków. Miś odwiedzał dzieci, towarzysząc im podczas wspólnego czytania bajek z rodzicami. Po każdej przeczytanej historii dzieci wraz z rodzicami uzupełniały kartę z dzienniczka Małego Misia, dokumentując swoje czytelnicze spotkania.

          W przedszkolu „Puchatek” zamieszkał w specjalnym kąciku czytelniczym, gdzie codziennie przypominał dzieciom o magii książek i wspólnego czytania. Projekt miał na celu rozwijanie zainteresowań czytelniczych najmłodszych oraz zachęcanie rodziców do codziennego czytania dzieciom.

          Maskotka misia stała się dla dzieci ogromną motywacją i źródłem radości. Przedszkolaki z niecierpliwością czekały na swoją kolej zabrania „Puchatka” do domu. Każdemu powrotowi misia do przedszkola towarzyszyły wielkie emocje, opowieści o przeczytanych bajkach oraz duma z pięknie wykonanych kart dzienniczka.

          To była wspaniała przygoda, która pokazała, że książki potrafią łączyć, inspirować i wywoływać uśmiech na twarzach dzieci każdego dnia!

          Opracowała: Elżbieta Cieluch

        • Kotki realizują projekt "Mały Miś w świecie wielkiej literatury": Czytaj więcej
    • • • „Nie hańbiym się gwary..” - spotkanie z orawskimi Poetkami

        • 

          W  naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie z orawskimi poetkami i regionalistkami. Gościliśmy Panią Irenę Grobarczyk – autorkę gawęd i wierszy, które w piękny sposób oddają ducha tradycji i codziennego życia, oraz Panią Agnieszkę Kiersztyn – autorkę poruszających orawskich wierszy, niosących w sobie miłość do Ziemi Orawskiej i jej bogatego dziedzictwa.    Na początku spotkania uczniowie zaprezentowali wybrane utwory obu poetek, wprowadzając wszystkich w niezwykły klimat Orawy, jej tradycji i gwary. Następnie odbyła się rozmowa z zaproszonymi gośćmi. Uczniowie zadawali pytania dotyczące twórczości poetek, inspiracji do pisania oraz znaczenia pielęgnowania regionalnej kultury. Podczas spotkania szczególny nacisk położono na kultywowanie tradycji oraz gwary orawskiej. Głównym przesłaniem wydarzenia były słowa: „Nie hańbiym sie gwary”, które stały się pięknym przypomnieniem o wartości lokalnej tożsamości i szacunku do języka przodków. Serdecznie dziękujemy naszym gościom za inspirujące spotkanie oraz cenną lekcję miłości do rodzinnej tradycji.

                              Opracowała : Monika Kowalczyk

          

          

          

          

          

          

          5
        • „Nie hańbiym się gwary..” - spotkanie z orawskimi Poetkami: Czytaj więcej
    • • • Historia Polski zapisana w książkach

        • 

          W naszej szkole odbył się  konkurs czytelniczy pt. „Historia Polski zapisana w książkach”, który cieszył się dużym zainteresowaniem uczniów. Uczestnicy, podzieleni na różne kategorie wiekowe, mieli za zadanie przeczytać wybrane lektury związane z historią Polski XX wieku.

          Uczniowie poznali między innymi historię Jędrusia ze Lwowa, Irenki z Wilna oraz bohaterów komiksu historycznego o Antku Srebrnym. Dzięki tym książkom mogli lepiej zrozumieć losy Polaków w czasie wojny i okupacji oraz poznać ważne wydarzenia z historii naszego kraju.

          Konkurs przyczynił się do rozwoju czytelnictwa wśród uczniów oraz pogłębił ich wiedzę historyczną. Nagrody dla uczestników zostały zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

           Opracowała: Monika Kowalczyk

          

          

          
        • Historia Polski zapisana w książkach: Czytaj więcej
    • • • Kontynuacja Innowacji w grupie "Sówki"

        • 

          Podczas kolejnych zajęć realizujących innowację pedagogiczną „Odkryj tajemnice swoich rąk” dzieci z grupy „Sówki” rozwijały swoją kreatywność, sprawność manualną oraz wyobraźnię. Przedszkolaki miały okazję eksperymentować z malowaniem wodą na kostce brukowej, wykorzystując do tego różnorodne narzędzia. Zabawa sprawiła dzieciom wiele radości, a jednocześnie pozwoliła ćwiczyć precyzję ruchów i koordynację ręka–oko.

          Podczas zajęć dzieci poznawały również sztukę składania papieru oraz materiału. Z ogromnym zaangażowaniem wykonywały pierwsze papierowe formy, ucząc się dokładności, cierpliwości oraz rozwijając motorykę małą. Zajęcia były doskonałą okazją do twórczej aktywności, współpracy i odkrywania możliwości swoich rąk poprzez zabawę i działanie.

          Opracowala: Monika Palenik

          

          

          

          

          

          

          5
        • Kontynuacja Innowacji w grupie "Sówki": Czytaj więcej
    • • • "Misie", "Rybki" i "Sówki" na wycieczce

        • 

          Grupy Misie, Rybki i Sówki wybrały się na pełną radości wycieczkę do Rabki-Zdroju. Już od samego rana wszystkim dopisywały świetne humory i nie mogliśmy doczekać się wspólnych atrakcji.

          Naszą przygodę rozpoczęliśmy od wizyty w kinie, gdzie obejrzeliśmy bajkę „Mario Galaksy”. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem śledziły losy bohaterów, a podczas seansu nie brakowało śmiechu i emocji.

          Po kinowych wrażeniach udaliśmy się na krótki spacer po pięknym Parku Zdrojowym. Była to doskonała okazja do odpoczynku oraz podziwiania przyrody.

          Kolejnym punktem wycieczki była sala zabaw Tropikana, która sprawiła dzieciom ogromną radość. Wszyscy chętnie korzystali z atrakcji, bawili się razem i spędzali czas w bardzo wesołej atmosferze. Uśmiechy nie schodziły z twarzy naszych przedszkolaków, a radosnym okrzykom nie było końca.

          To był dzień pełen niezapomnianych wrażeń, wspólnej zabawy i szczęścia. Dzieci wróciły zmęczone, ale bardzo zadowolone i już nie mogą doczekać się kolejnych wycieczek!

          Opracowala: Monika Palenik i Alicja Luba

          

          

          

          

          

          

          21
        • "Misie", "Rybki" i "Sówki" na wycieczce: Czytaj więcej
    • • • Obchody Dnia Ziemi

        • 

          Z okazji Dnia Ziemi dzieci  z grupy Kotki aktywnie włączyły się w działania na rzecz ochrony środowiska. Dzieci wyposażone w rękawice i worki, z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w akcji sprzątania terenu wokół szkoły oraz pobliskich okolic. Podczas wspólnej pracy dzieci nie tylko porządkowały najbliższe otoczenie, ale także uczyły się odpowiedzialności za środowisko naturalne. Była to doskonała okazja do rozmów na temat segregacji odpadów, dbania o przyrodę oraz wpływu codziennych działań na stan naszej planety.

          Również dzieci z grupy „Sówki” aktywnie włączyły się w obchody Dnia Ziemi. Podczas zajęć rozmawiały o tym, czym jest ekologia i dlaczego warto dbać o naszą planetę. Zastanawiały się, jak codzienne nawyki mogą wpływać na środowisko oraz w jaki sposób każdy z nas może przyczynić się do jego ochrony. Nie zabrakło również działań praktycznych – przedszkolaki z zaangażowaniem posprzątały teren wokół szkoły, ucząc się przy tym odpowiedzialności za najbliższe otoczenie. Na zakończenie dzieci wykonały pracę plastyczną związaną z tematyką Dnia Ziemi, utrwalając zdobytą wiedzę w twórczy i ciekawy sposób.

          Z okazji Dnia Ziemi grupa „Misie” wzięła udział w wyjątkowych zajęciach proekologicznych prowadzonych metodą storyline. Dzieci poprzez zabawę, doświadczenia i różnorodne zadania rozwijały swoją świadomość ekologiczną oraz uczyły się, jak dbać o naszą planetę na co dzień. Przedszkolaki kolorowały papierowe torby wielokrotnego użytku, poznając ekologiczne alternatywy dla plastikowych reklamówek. Segregowały również śmieci na tablicy interaktywnej, utrwalając zasady prawidłowej segregacji odpadów. Dużym zainteresowaniem cieszyły się doświadczenia pokazujące zagrożenia dla przyrody. Dzieci obserwowały, jak plama oleju na wodzie wpływa na środowisko oraz dowiedziały się, jakie niebezpieczeństwa niesie ona dla ptaków i innych zwierząt. „Misie” pamiętały także, że troska o Ziemię to sadzenie nowych roślin. Dlatego dzieci wsadzały ziarenka do „plastelinowej ziemi”, ucząc się, jak ważna jest zieleń w naszym otoczeniu ćwicząc przy okazji motorykę małą. Podczas zajęć ruchowych przedszkolaki naśladowały również ekologiczne środki transportu i rozmawiały o sposobach ograniczania zanieczyszczeń powietrza.

          To był dzień pełen ciekawych doświadczeń, wspólnej zabawy i ważnych ekologicznych wniosków. Dzięki takim zajęciom dzieci uczą się, że nawet małe działania mogą mieć ogromny wpływ na ochronę naszej planety.

          

          

          

          

          

          

          32
        • Obchody Dnia Ziemi: Czytaj więcej
    • • • Obchody Dnia Książki w naszej szkole

        • 

          Celem wydarzenia była promocja czytelnictwa oraz pokazanie, jak ważną rolę odgrywa czytanie w rozwoju młodego człowieka. Książki rozwijają wyobraźnię, wzbogacają słownictwo, uczą koncentracji oraz pomagają lepiej rozumieć świat i innych ludzi. Regularne czytanie wpływa również pozytywnie na zdolność myślenia, kreatywność oraz umiejętność wyrażania własnych myśli.

          Mamy nadzieję, że taka forma spędzania czasu z książką na stałe zagości w codziennym życiu naszych uczniów.

          We wspólne obchody dnia książki włączyły się także przedszkolaki. W ramach realizacji modułu „Mały Miś w świecie wielkiej literatury” wszystkie grupy wzięły udział happeningu czytelniczym pod hasłem „Czyta MI-SIĘ!”. Celem wydarzenia było promowanie czytelnictwa oraz zachęcanie dzieci i młodzieży do sięgania po książki.

          Podczas zajęć dzieci przygotowały kolorowe plakaty zachęcające do czytania, które stały się ważnym elementem naszej akcji. Następnie wyruszyliśmy w barwnym pochodzie wokół szkoły z hasłami promującymi czytelnictwo.

          Kulminacyjnym momentem wydarzenia była wizyta w klasach I-VIII, gdzie dzieci z zaangażowaniem zachęcały starszych kolegów do czytania książek i odkrywania radości płynącej z literatury. Przedszkolaki rozdały wszystkim uczniom ulotki informujące o korzyściach wypływających z czytelnictwa.

          Happening był nie tylko ciekawą formą promocji czytelnictwa, ale także okazją do integracji społeczności szkolnej oraz rozwijania odwagi i umiejętności komunikacyjnych najmłodszych uczestników. 

          Opracowała: Monika Kowalczyk, Elżbieta Cieluch, Alicja Luba

          

          

          

          

          

          

          78
        • Obchody Dnia Książki w naszej szkole: Czytaj więcej
    • • • Mali wielcy Odkrywcy - "Kotki" i "Sówki" odkrywają bioróżnorodność

        • 

          Grupa "Kotki" i "Sówki" wzięły udział w trzecim etapie projektu edukacyjnego "Mali Wielcy Odkrywcy" – „Bioróżnorodność". Ostatni etap projektu przeniósł dzieci w fascynujący świat przyrody. Podczas tego etapu dzieci zainstalowały hotel oraz poidełko dla owadów, do których codziennie  mogły zaglądać, aby je obserwować. Poznały cechy charakterystyczne owadów, ich środowiska oraz cykl życia. Przekopały i posiały  łąkę kwietną. W tym etapie "Kotki" odkryły, dlaczego pszczoły są tak ważne dla środowiska i człowieka oraz dlaczego nazywane są królowymi owadów. Dzieci z zainteresowaniem poznawały etapy rozwoju wybranych gatunków, obserwowały przyrodę podczas spacerów i zajęć terenowych oraz dzieliły się swoimi spostrzeżeniami. Etap ten kształtował postawy proekologiczne, uczył szacunku do przyrody oraz zwracał uwagę na znaczenie różnorodności biologicznej w naszym otoczeniu.  "Kotki" także uczestniczyły w rozmowach na temat ochrony środowiska i potrzeby dbania o naszą planetę. Dzieci uczyły się rozpoznawać wybrane gatunki, dowiadywały się, jak ważna jest równowaga w przyrodzie oraz jakie działania mogą podejmować, aby ją chronić. Etap ten rozwijał wrażliwość ekologiczną, odpowiedzialność oraz szacunek wobec świata przyrody. Zajęcia wzbogacone były o doświadczenia oraz prace plastyczne inspirowane światem natury, które rozwijały wyobraźnię i wrażliwość estetyczną. Udział w projekcie „Mali Wielcy Odkrywcy” był dla dzieci niezwykle wartościowym doświadczeniem. Poprzez aktywne działanie, eksperymentowanie i odkrywanie świata najmłodsi rozwijali swoje zainteresowania, zdobywali nowe umiejętności oraz czerpali radość z nauki poprzez zabawę.

          Podczas zajęć „Sówki” poznawały świat owadów oraz ich znaczenie dla przyrody. Dzieci obserwowały owady w naturalnym środowisku, poznawały cykl życia oraz zwyczaje wielu gatunków. Dzięki temu mogły lepiej zrozumieć, jak ważną rolę pełnią owady w otaczającym nas świecie. Jednym z najciekawszych działań było wspólne wykonanie hotelu dla owadów wraz z poidełkiem i stołówką. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w przygotowaniu miejsca przyjaznego owadom, ucząc się jednocześnie troski o środowisko naturalne. W trakcie realizacji etapu „Bioróżnorodność” dzieci wykonały również wiele ciekawych prac plastycznych związanych z tematyką przyrody i owadów. Wszystkie aktywności rozwijały ciekawość świata, kreatywność oraz umiejętność obserwacji. Był to ostatni etap projektu „Mali Wielcy Odkrywcy”, który dostarczył dzieciom wielu wartościowych doświadczeń, radości oraz okazji do nauki poprzez zabawę i działanie.

          Opracowały: Elżbieta Cieluch i Monika Palenik

          

          

          

          

          

          

          36
        • Mali wielcy Odkrywcy - "Kotki" i "Sówki" odkrywają bioróżnorodność: Czytaj więcej
    • • • Ogłoszenie

        • 

          Dyrektor szkoły informuje o możliwości wynajmu pomieszczenia kuchni szkolnej wraz z zapleczem od dnia 1 września 2026r. 

          Przedmiotem najmu jest w pełni wyposażona kuchnia, dostosowana do przygotowywania posiłków dla dzieci i młodzieży. Lokal znajduje się na terenie szkoły i spełnia obowiązujące wymogi sanitarne. 

          Oferta skierowana jest do firm cateringowych lub osób prowadzących działalność gastronomiczną, zainteresowanych przygotowywaniem posiłków dla uczniów lub prowadzeniem innej działalności zgodnej z profilem placówki. 

          Warunki najmu: 

          • okres najmu: od 1 września (z możliwością przedłużenia), 

          • szczegóły dotyczące opłat oraz wyposażenia – do uzgodnienia, 

          • możliwość obejrzenia pomieszczeń po wcześniejszym kontakcie. 

          Osoby zainteresowane prosimy o kontakt z sekretariatem szkoły: 

          tel.: 18 28 529 24 

          e-mail: sekretariat@sp2podwilk.edu.pl 

           

          Zapraszamy do współpracy. 
        • Ogłoszenie: Czytaj więcej
    • • • Wyjątkowa rywalizacja

        • 

          W naszej szkole odbył się wyjątkowy escape room profilaktyczny poświęcony tematyce  e-papierosów, który został przygotowany przez uczniów klasy VII. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas IV, V i VI, pracując w 4–5 osobowych zespołach.

          1. Celem zajęć było zapoznanie uczestników z ważnymi treściami dotyczącymi szkodliwości e-papierosów oraz promowanie postaw niepropagujących palenia. Uczniowie poprzez rozwiązywanie zagadek, szyfrów i zadań odkrywali prawdę o

          e-papierosach oraz uczyli się podejmowania właściwych decyzji.

          1. Escape room wymagał od uczestników współpracy, zaangażowania oraz wykorzystania różnych umiejętności – rozwijał myślenie logiczne i abstrakcyjne, a także uczył pracy zespołowej i podejmowania decyzji pod presją czasu.
          2. Dzięki tej formie nauki uczniowie nie tylko zdobyli wiedzę, ale również aktywnie uczestniczyli w procesie edukacyjnym, co pozwoliło im lepiej zrozumieć, jak ważne jest dbanie o zdrowie i dokonywanie świadomych wyborów.

          Opracowała: Lidia Gwiżdż

          

          

          

          

          

          

          10
        • Wyjątkowa rywalizacja: Czytaj więcej
    • • • A może ogród w przedszkolu?

        • 

          Omawiając tematy z wiosennymi pracami w ogrodzie na przedszkolaki z grupy „Misie” czekała miła niespodzianka. Nasze najmłodsze przedszkolaki miały możliwość zamienienia się w prawdziwych ogrodników. Dzieci dowiedziały się, że wzrostu rośliny potrzebna jest ziemia, woda i promienie słoneczne. „Misie” posadziły cebulki oraz posiały kwiaty. Teraz pamiętać będziemy, aby odpowiednio dbać o nasze uprawy. Pierwsze efekty naszej pracy podziwiać możemy już dziś, ponieważ w naszych doniczkach pięknie się już zazieleniło. Zajęcia były okazją do poznania pracy ogrodnika oraz zachęceniem dzieci do włączanie się do prace w przydomowych ogródkach i dbania o przyrodę.

          Opracowała: Alicja Luba

          

          

          

          

          

          

          10
        • A może ogród w przedszkolu?: Czytaj więcej
    • • • "Misie" w świecie emocji czyli "Czuciaki z Krainy Emocji" w kolejnej odsłonie

        • 

          W ramach innowacji pedagogicznej realizowanej w grupie „Misie” w kwietniu  dzieci spotkały się z kolejnym bohaterem zamieszkującym Krainę Emocji. Tym razem postacią, która odpowiadała za pojawiające się emocje był Tremek – stworek, który bardzo bał się występów publicznych. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, że trema towarzyszy każdemu z nas w różnych ważnych wydarzeniach, poznały także sposoby radzenia sobie z tym uczuciem. Mam nadzieję, że oswojenie się z tym sympatycznym stworkiem sprawi, że dzieci chętniej i z większą odwagą będą podejmowały nowe wyzwania a w trudnych sytuacjach będą znały sposoby na radzenie sobie z tremą.

          Opracowała: Alicja Luba

          

          

          

          

          

          

          11
        • "Misie" w świecie emocji czyli "Czuciaki z Krainy Emocji" w kolejnej odsłonie: Czytaj więcej
    • • • Akcja czytelnicza w naszej szkole

        • 

          16 kwietnia w naszej szkole odbyła się wyjątkowa akcja czytelnicza, skierowana do uczniów klas I–III oraz dzieci z oddziału zerowego. Wydarzenie miało na celu promowanie czytelnictwa oraz budowanie pozytywnych skojarzeń z książką już od najmłodszych lat.
          
          Szczególnymi gośćmi spotkania były dwie babcie, które z ogromnym zaangażowaniem i ciepłem czytały dzieciom wybrane utwory literackie. Jedna z nich zaprezentowała książkę „Franklin – mały zapominalski”, natomiast druga wprowadziła młodych słuchaczy w świat klasycznej baśni, czytając „Księżniczkę na ziarnku grochu”.
          
          Dzieci z dużym zainteresowaniem i skupieniem słuchały czytanych historii, chętnie reagowały na wydarzenia oraz dzieliły się swoimi spostrzeżeniami. Po zakończeniu czytania nauczycielki przeprowadziły krótką rozmowę kierowaną, zadając pytania dotyczące treści utworów. Uczniowie wykazali się bardzo dobrą pamięcią oraz zrozumieniem tekstu.
          
          Akcja spotkała się z niezwykle pozytywnym odbiorem wśród dzieci. Była to nie tylko wartościowa lekcja, ale również inspirujące doświadczenie, które rozbudziło ciekawość czytelniczą oraz zachęciło uczniów do sięgania po książki w czasie wolnym. Takie inicjatywy pokazują, jak ważną rolę odgrywa wspólne czytanie w rozwijaniu wyobraźni, języka i wrażliwości najmłodszych.

          Opracowała: Monika Kapuściak, Monika Kowalczyk

          

          

          

          
        • Akcja czytelnicza w naszej szkole: Czytaj więcej
    • • • Wizyta w OCK

        • 

          14 kwietnia uczniowie klas 2a, 2b oraz 3a wraz z opiekunami mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowym koncercie przygotowanym przez szkołę muzyczną w Orawskim Centrum Kultury w Jabłonce.

          Podczas wydarzenia dzieci mogły poznać brzmienie różnych instrumentów muzycznych, takich jak skrzypce, flet, klarnet, wiolonczela, gitara, perkusja, saksofon oraz akordeon. Uczniowie nie tylko słuchali pięknej muzyki, ale także przenieśli się w świat ulubionych bajek Disneya. Podczas wykonywania utworów na ekranie pojawiały się fragmenty filmów, co dodatkowo wzbogaciło odbiór koncertu.

          W programie znalazły się między innymi utwory z takich bajek jak: „Mała Syrenka”, „Piękna i Bestia”, „Tarzan”, „Piraci z Karaibów”, „Aladyn”, „Zaplątani”, „Sing”, „Akademia Pana Kleksa”, „Vaiana” oraz „Król Lew”.

          Wyjazd był dla uczniów nie tylko ciekawym doświadczeniem muzycznym, ale także inspirującą lekcją sztuki, która na długo pozostanie w ich pamięci.

          opracowała Dominika Omylak

          

          

          

          

          

          

          4
        • Wizyta w OCK: Czytaj więcej
    • • • Wizyta przedszkolaków w bibliotece

        • 

          Dzieci z grupy „Sówki” odwiedziły szkolną bibliotekę, poznając zasady korzystania z książek oraz pracę bibliotekarki. Dowiedziały się również, jak należy dbać o książki, aby mogły służyć kolejnym czytelnikom. Największą radość sprawiło im wspólne czytanie i odkrywanie ciekawych historii.

          Wizyta była świetną okazją, by podkreślić, jak ważne jest czytelnictwo. Książki rozwijają wyobraźnię, wzbogacają słownictwo i uczą rozumienia świata. Mamy nadzieję, że to spotkanie zachęci dzieci do częstego sięgania po książki – nie tylko w szkole, ale i w domu. 

          Opracowała Monika Palenik 

          

          

          

          

          
        • Wizyta przedszkolaków w bibliotece: Czytaj więcej
    • • Wstecz
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
      • Dalej

• • Archiwum Aktualności

    • Październik 2026
    • Wrzesień 2026
    • Sierpień 2026
    • Lipiec 2026
    • Czerwiec 2026
    • Maj 2026
    • Kwiecień 2026
    • Marzec 2026
    • Luty 2026
    • Styczeń 2026
    • Grudzień 2025
    • Listopad 2025
    • Październik 2025
    • Wrzesień 2025
    • Sierpień 2025
    • Lipiec 2025
    • Czerwiec 2025
    • Maj 2025
    • Kwiecień 2025
    • Marzec 2025
    • Luty 2025
    • Styczeń 2025
    • Grudzień 2024
    • Listopad 2024
    • Wszystkie