Górne menu
Zawartość
Logowanie
Stopka

AKTUALNOŚCI

- - Zapraszamy do konkursu
    Szanowni Państwo,
    
    zapraszamy Państwa szkołę do udziału w akcji ekologicznej „Z FCC działamy, nie gadamy”. Projekt skierowany jest do uczniów szkół podstawowych i łączy edukację ekologiczną z praktycznym działaniem na rzecz lokalnego środowiska.
    
    Start inicjatywy zaplanowaliśmy na 20 kwietnia.
    
    W ramach projektu każda zgłoszona placówka otrzyma specjalne worki typu BIG BAG przeznaczone do zbiórki surowców wtórnych. Zadaniem uczniów będzie gromadzenie posegregowanych odpadów, w tym kartonu, papieru, plastiku PET (butelek nieobjętych systemem kaucyjnym) oraz opakowań po chemii gospodarczej. O wynikach konkursu zdecyduje łączna liczba kilogramów surowców przekazanych do recyklingu, podzielona na liczbę uczniów uczęszczających do placówki.
    
    Celem akcji jest budowanie wśród dzieci realnej odpowiedzialności za otoczenie oraz pokazanie, że konsekwentne, codzienne działania mają wymierny efekt środowiskowy.
    
    W załączeniu przesyłam szczegółowy regulamin akcji. Prosimy o informację zwrotną dotyczącą potwierdzenia przystąpienia do projektu oraz o podanie liczby uczniów uczęszczających do szkoły.
    
    W przypadku pytań pozostajemy do dyspozycji.
    
    Z wyrazami szacunku
    
    Iwona Demichowicz
    
    Przedstawiciel Handlowy
    
    2026-03-26_REGULAMIN_Z_FCC_dzialamy-PODHALE.pdf
    ZGODA_NA_UTRWALENIE_I_ROZPOWSZECHNIANIE_WIZERUNKU_RODZICA.docx
    ZGODA_NA_UTRWALENIE_I_ROZPOWSZECHNIANIE_WIZERUNKU_KONKURS.docx
    Zapraszamy do konkursu: Czytaj więcej
  - Fascynująca matematyka
    11 kwietnia w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Liczby Pi, który był doskonałą okazją do połączenia nauki z dobrą zabawą. Uczniowie mieli możliwość poszerzenia swojej wiedzy na temat tej niezwykłej liczby podczas przygotowanej prezentacji, w której poznali jej historię, zastosowania oraz ciekawostki związane z jej nieskończonym rozwinięciem dziesiętnym.
    
    Po części teoretycznej przyszedł czas na emocjonujące zmagania! Uczniowie wzięli udział w quizie wiedzy przeprowadzonym za pomocą aplikacji Kahoot. Rywalizacja była bardzo zacięta, a uczestnicy wykazali się dużą wiedzą i zaangażowaniem.
    
    Obchody Dnia Liczby Pi pokazały, że matematyka może być nie tylko nauką, ale także świetną zabawą!
    
    Opracowała: Maria Zembal-Zdanowski
    
    Fascynująca matematyka: Czytaj więcej
  - Koszulki sportowe od Wójta Gminy Jabłonka
    Pani wicedyrektor przekazała na ręce panów wuefistów koszulki sportowe, które szkoła otrzymała od Wójta Gminy Jabłonka Stanisława Kasprzaka. Wyraziła nadzieję, że uczniowie będą godnie reprezentować szkołę oraz gminę, a także życzyła im wielu sukcesów sportowych. Podkreśliła również, że sport uczy współpracy, wytrwałości i zasad fair play. Zaznaczyła, że nowe stroje będą dodatkową motywacją do rozwijania talentów i osiągania coraz lepszych wyników.
    
    Opracowała: Grażyna Możdżeń
    
    Koszulki sportowe od Wójta Gminy Jabłonka: Czytaj więcej
  - Konkurs "Orawska Cytanka"
    W dniu 30 kwietnia 2026r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Konkursie Czytelniczo-Plastycznym „Góralskie cytanie”. Celem wydarzenia było kultywowanie gwary orawskiej, a także rozbudzanie wyobraźni i ekspresji plastycznej dzieci i młodzieży.
    
    Z dumą informujemy o sukcesach naszych uczniów:
    Konrad Święty zdobył I miejsce w III kategorii wiekowej,
    Kornelia Grapa zajęła II miejsce w I kategorii wiekowej,
    natomiast w części plastycznej Michał Stopka wywalczył III miejsce.
    
    W konkursie uczestniczyli również inni uczniowie naszej szkoły, Filip Pytel, Stanisław Naciasta, godnie ją reprezentując i wykazując się dużym zaangażowaniem.
    
    Nagrody zdobyte w Konkursie zostaną wręczone 16 kwietnia 2026r. w Instytucie Dziedzictwa Niematerialnego Ludów Karpackich w Ludźmierzu.
    
    Opracowała: Grażyna Możdżeń
    
    Konkurs "Orawska Cytanka": Czytaj więcej
  - Święta Wielkanocne
    Z okazji Świąt Zmartwychwstania Pańskiego
    wszystkim Uczniom, Rodzicom oraz Przyjaciołom Szkoły
    życzymy obfitości Bożych łask, pokoju serca i radości płynącej z tajemnicy pustego grobu.
    
    Niech Zmartwychwstały Chrystus napełnia codzienne życie nadzieją,
    umacnia wiarę,obdarza miłością i daje siłę do pokonywania wszelkich trudności.
    Niech te Święta będą czasem duchowej odnowy, rodzinnego ciepłaoraz wzajemnej życzliwości.
    
    Błogosławionych i pełnych światła Świąt Wielkanocnych!
    
    Z serdecznymi życzeniami
    Dyrekcja i Pracownicy Szkoły Podstawowej nr 2 w Podwilku
    
    Święta Wielkanocne: Czytaj więcej
  - Szkolne dni tematyczne organizowane przez Samorząd Uczniowski
    W marcu w naszej szkole odbyły się jeszcze dwa wyjątkowe dni tematyczne zorganizowane przez Samorząd Uczniowski – Dzień na luzie, który miał miejsce 16 marca, oraz Dzień bez plecaka, zorganizowany 24 marca.
    
    Obie inicjatywy spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów, którzy chętnie włączyli się we wspólną zabawę. Podczas Dnia na luzie uczniowie przyszli do szkoły w wygodnych, luźnych strojach, tworząc przyjazną i swobodną atmosferę. Z kolei Dzień bez plecaka był okazją do wykazania się ogromną kreatywnością – uczniowie przynosili swoje przybory szkolne w bardzo oryginalny i pomysłowy sposób.
    
    Cieszymy się, że tak wielu uczniów zaangażowało się w te działania, wykazując się pomysłowością, otwartością i chęcią uczestnictwa w szkolnych inicjatywach.
    
    Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za udział i zaangażowanie w tych dniach.
    To właśnie dzięki Wam takie wydarzenia mają wyjątkowy klimat i sprawiają, że w naszej szkole panuje radosna atmosfera.
    
    Opracowali: Samorząd uczniowski, Lidia Gwiżdż, Piotr Diurczak
    
    2
    Szkolne dni tematyczne organizowane przez Samorząd Uczniowski: Czytaj więcej
  - Wyjątkowa lekcja szacunku
    W naszej szkole odbyły się zajęcia poświęcone obchodom Światowego Dnia Świadomości Autyzmu oraz Światowego Dnia Zespołu Downa. Była to doskonała okazja, aby w przystępny sposób przybliżyć najmłodszym uczniom temat akceptacji, empatii i różnorodności.
    
    Uczniowie z zaangażowaniem wzięli udział w przygotowanych aktywnościach. W ramach obchodów Światowego Dnia Zespołu Downa wykonywali kolorowe skarpetki – symbol solidarności i wsparcia. Natomiast podczas zajęć związanych ze Światowym Dniem Autyzmu dzieci odbijały swoje dłonie w niebieskiej farbie, podkreślając znaczenie koloru niebieskiego jako symbolu tego dnia.
    
    Dodatkowo została przygotowana gazetka szkolna, która przybliża społeczności szkolnej tematykę obu wydarzeń. Zajęcia były nie tylko twórcze, ale również wartościowe wychowawczo – pomogły uczniom lepiej zrozumieć potrzeby innych oraz budować postawę otwartości i szacunku.
    
    Opracowała: Bożena Bryja
    
    3
    Wyjątkowa lekcja szacunku: Czytaj więcej
  - Szkolny Wolontariat niesie pomoc potrzebującym
    Szkolny Klub Wolontariusza po raz kolejny udowodnił, że pomaganie ma wielką moc. W okresie przedświątecznym uczniowie zaangażowali się w organizację wyjątkowej akcji charytatywnej we współpracy z Fundacją Sursum Corda. Celem inicjatywy była sprzedaż kartek wielkanocnych, z której dochód został przeznaczony na wsparcie osób potrzebujących.
    
    Wolontariusze aktywnie promowali wydarzenie wśród społeczności szkolnej, zachęcając uczniów, nauczycieli oraz rodziców do zakupu kartek. Kolorowe i starannie wykonane kartki cieszyły się dużym zainteresowaniem, a ich symboliczny charakter doskonale wpisywał się w atmosferę Wielkanocy – czasu nadziei i dzielenia się dobrem.
    
    Dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej udało się zebrać znaczącą kwotę, która wesprze działania Fundacji Sursum Corda. Akcja była nie tylko formą pomocy, ale również ważną lekcją wrażliwości, empatii i odpowiedzialności społecznej dla młodych ludzi.
    
    Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w tę inicjatywę. Pokazaliśmy, że nawet niewielki gest może mieć wielkie znaczenie.
    
    Opracowała: Bożena Bryja
    
    Szkolny Wolontariat niesie pomoc potrzebującym: Czytaj więcej
  - "Misie" pieką babeczki wielkanocne
    Święta wielkanocne coraz bliżej więc nasze przedszkolaki przygotowują się do nich poznając świąteczne zwyczaje. W ostatnim tygodniu przed Wielkanocą dzieci dowiedziały się co powinno znaleźć się w świątecznym koszyczku, czym jest tradycyjna święconka i jak zaskoczyć nasz może śmigus dyngus. „Misie” zaczęły przedświąteczne przygotowania w naprawdę smacznym stylu. Wspólnie upiekliśmy wielkanocne babeczki. Zadanie to okazało się bardzo interesujące i angażujące naszych najmłodszych i przyniosło im wiele radości. Składamy serdeczne podziękowania na ręce naszej Pani kucharki Józi i Pani Zosi że udostępniły nam piekarnik i przypilnowały, by nasze babeczki były naprawdę czekoladowe a nie węgielkowe.
    
    Opracowała: Alicja Luba
    
    4
    "Misie" pieką babeczki wielkanocne: Czytaj więcej
  - Spotkanie z iluzjonistą
    W naszej szkole wydarzyło się coś naprawdę wyjątkowego! Odwiedził nas niezwykły gość – iluzjonista, który zabrał dzieci w magiczny świat pełen niespodzianek, śmiechu i zachwytu.
    
    Już od pierwszych chwil występu dzieci były oczarowane. Kolorowe chustki znikały i pojawiały się w najmniej oczekiwanych momentach, magiczne różdżki zmieniały zwykłe przedmioty w coś niezwykłego, a tajemnicze sztuczki wywoływały głośne „wow!” na sali.
    
    Największą radość sprawiła możliwość aktywnego udziału w pokazie. Chętne dzieci mogły zostać małymi pomocnikami iluzjonisty i na własne oczy przekonać się, jak powstaje magia (choć jej sekrety wciąż pozostają tajemnicą!). Wspólna zabawa wywołała wiele uśmiechów i pozytywnych emocji.
    
    Wizyta iluzjonisty była nie tylko świetną rozrywką, ale również inspiracją do rozwijania wyobraźni i kreatywnego myślenia. To wydarzenie na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków i uczniów.
    
    Dziękujemy za tę magiczną przygodę i mamy nadzieję, że jeszcze kiedyś spotkamy się z tak niezwykłym gościem!
    
    Opracowały: Monika Palenik i Alicja Luba
    
    2
    Spotkanie z iluzjonistą: Czytaj więcej
  - "Mały miś w świecie wielkiej literatury" w grupie Sówki
    Dzieci z grupy „Sówki” aktywnie uczestniczyły w kolejnych działaniach w ramach projektu „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”. Pięciolatki z dużym zaangażowaniem wzięły udział w drugim module pt. „Mały Miś w świecie emocji”. Podczas zajęć dzieci miały okazję rozmawiać o swoich uczuciach, uczyć się ich rozpoznawania oraz właściwego wyrażania. Wspólne czytanie opowiadań, rozmowy oraz zabawy tematyczne pomogły im lepiej zrozumieć emocje swoje i innych.
    
    Następnie „Sówki” przystąpiły do realizacji trzeciego modułu – „Dzieci uczą dzieci”. W tej części projektu przedszkolaki miały możliwość dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniami z rówieśnikami. Dzieci z radością prezentowały wybrane książki, opowiadały ich treść oraz zachęcały kolegów i koleżanki do wspólnego czytania. Była to doskonała okazja do rozwijania umiejętności komunikacyjnych, budowania pewności siebie oraz kształtowania postawy współpracy.
    
    Udział w projekcie dostarczył dzieciom wielu pozytywnych wrażeń, a także przyczynił się do rozwijania zainteresowań czytelniczych i emocjonalnych. Przedszkolaki z grupy „Sówki” z niecierpliwością czekają na kolejne wyzwania i spotkania z Małym Misiem.
    
    Opracowała Monika Palenik
    
    5
    "Mały miś w świecie wielkiej literatury" w grupie Sówki: Czytaj więcej
  - Mali Wielcy Odkrywcy – grupa „Sówki” poznaje tajemnice ruchu
    Dzieci z grupy „Sówki” w wieku 5 lat wzięły udział w drugiej części projektu edukacyjnego „Mali Wielcy Odkrywcy”, której tematem przewodnim było poznawanie ruchu.
    
    Podczas zajęć przedszkolaki miały okazję odkrywać, czym jest ruch i jakie są jego różne rodzaje. Poprzez zabawę i doświadczenia dzieci obserwowały, jak poruszają się przedmioty oraz co wpływa na ich przemieszczanie się. Szczególną uwagę poświęcono takim zjawiskom jak grawitacja i tarcie. Dzieci samodzielnie sprawdzały, dlaczego niektóre przedmioty spadają szybciej, a inne wolniej oraz co sprawia, że jedne powierzchnie ułatwiają ruch, a inne go utrudniają.
    
    W trakcie prostych eksperymentów „Sówki” poznawały również podstawy energii. Dzięki aktywnemu udziałowi w zajęciach mogły obserwować zależności między ruchem a działającymi siłami, co pozwoliło im lepiej zrozumieć otaczający świat.
    
    Zajęcia były nie tylko okazją do zdobywania wiedzy, ale także rozwijania ciekawości, samodzielnego myślenia oraz umiejętności współpracy w grupie. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, czerpiąc radość z odkrywania i eksperymentowania.
    
    Druga część projektu była dla grupy „Sówki” wartościowym doświadczeniem, które rozbudziło zainteresowanie nauką i zachęciło do dalszego poznawania świata poprzez działanie i obserwację.
    
    Opracowała Monika Palenik
    
    17
    Mali Wielcy Odkrywcy – grupa „Sówki” poznaje tajemnice ruchu: Czytaj więcej
  - Sówki odkrywają tajemnice swoich rąk – kontynuacja innowacji pedagogicznej
    Dzieci z grupy „Sówki” z ogromnym zaangażowaniem kontynuują udział w innowacji pedagogicznej pt. „Odkryj tajemnice swoich rąk”. Program ten ma na celu rozwijanie sprawności manualnej, koordynacji ruchowej oraz świadomości własnego ciała poprzez różnorodne, atrakcyjne aktywności.
    
    Podczas ostatnich tygodni pięciolatki miały okazję uczestniczyć w ćwiczeniach, które angażowały zarówno dłonie, jak i wyobraźnię. Dzieci wykonywały zadania polegające m. in. na ugniataniu, przesypywaniu oraz formowaniu różnych materiałów, przenoszeniu wody przy użyciu pipet, malowaniu dłońmi, przewlekaniu, nawlekaniu itp. Dzięki temu rozwijały motorykę małą oraz uczyły się precyzyjnych ruchów dłoni i palców.
    
    Dużą radość sprawiły również ćwiczenia ruchowe z wykorzystaniem dłoni, takie jak zabawy paluszkowe i rytmiczne klaskanie. Dzieci uczyły się współpracy w grupie, koncentracji oraz reagowania na polecenia nauczyciela.
    
    Zajęcia przebiegały w atmosferze ciekawości i zaangażowania. Dzieci chętnie podejmowały kolejne wyzwania, a zdobyte umiejętności będą stanowiły solidną podstawę do dalszego rozwoju.
    
    Kontynuacja innowacji „Odkryj tajemnice swoich rąk” pokazuje, jak ważne jest wspieranie naturalnej potrzeby poznawania świata poprzez działanie. Grupa „Sówki” z radością odkrywa kolejne możliwości swoich dłoni, ucząc się poprzez zabawę i doświadczenie.
    
    Opracowała Monika Palenik
    
    12
    Sówki odkrywają tajemnice swoich rąk – kontynuacja innowacji pedagogicznej: Czytaj więcej
  - Przywitanie wiosny w grupie Misie
    Wreszcie przyszła do nas wiosna! Do naszego przedszkola przyleciała na bocianich skrzydłach. Przedszkolaki z grupy „Misie” przywitały ją już w piątek, w wyjątkowy sposób.
    
    Po rozmowie na temat oznak wiosny dzieci wysłuchały opowiadania o Mai, która obudziła się pierwszego dnia wiosny i zauważyła, że zniknęły wszystkie kolory, a świat stał się czarno-biały. Na pomoc Mai wyruszyły małe rączki naszych przedszkolaków, uzbrojone w palety z farbami.
    
    To nie był najczystszy dzień w naszej grupie, ale powszechnie wiadomo, że brudne dzieci to szczęśliwe dzieci. Uśmiechom i wybuchom radości nie było końca, a dzięki naszym najmłodszym przedszkolakom ta wiosna będzie naprawdę pełna kolorów.
    
    W poniedziałek, 23 marca, nadejście wiosny radośnie powitały dzieci z grupy „Sówki” . Tego dnia pięciolatki uczestniczyły w wielu ciekawych i rozwijających aktywnościach, które pozwoliły im lepiej poznać tę wyjątkową porę roku.
    
    Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jakie są zwiastuny wiosny. Rozmawiały o pierwszych kwiatach, powracających ptakach oraz zmianach zachodzących w przyrodzie. Nie zabrakło także wiosennych zabaw ruchowych, które dostarczyły dzieciom dużo radości i energii.
    
    Szczególnym zainteresowaniem cieszyła się praca plastyczna wykonana nietypową techniką. Dzieci malowały kwiaty barwioną wodą, wykorzystując pipety, co było dla nich nie tylko świetną zabawą, ale również ciekawym doświadczeniem rozwijającym ich kreatywność i sprawność manualną.
    
    Tego dnia „Sówki” wybrały się również na spacer, zabierając ze sobą lupy. Dzieci z dużym zaangażowaniem poszukiwały pierwszych oznak wiosny, obserwując przyrodę z bliska i odkrywając jej piękno.
    
    Ważnym elementem tego dnia była także solidarność z osobami z zespołem Downa. Dzieci, pamiętając o tym wyjątkowym dniu, założyły dwie różne skarpetki jako symbol akceptacji i wsparcia.
    
    Był to dzień pełen radości, nauki i wspólnych doświadczeń, który na długo pozostanie w pamięci dzieci.
    
    Opracowały: Alicja Luba i Monika Palenik
    
    23
    Przywitanie wiosny w grupie Misie: Czytaj więcej
  - Spotkanie z Panem Zielonkiem w grupie MIsie
    W marcu przedszkolaki z grupy „Misie” wzięły udział w kolejnych zajęciach w ramach innowacji pedagogicznej „Czuciaki z Krainy Emocji”. Tym razem najmłodsze dzieci rozmawiały ze swoją panią o emocji zazdrości. Dzieci wysłuchały opowiadania, podczas którego poznały Pana Zielonka – bohatera pojawiającego się wtedy, gdy towarzyszy nam uczucie zazdrości. Wspólnie rozmawialiśmy o tym, że zazdrość, choć nieprzyjemna, nie jest złą emocją. Szukaliśmy sposobów radzenia sobie z nią oraz odkrywaliśmy, że tak naprawdę nie można „zzielenieć” z zazdrości. Wachlarz poznawanych emocji u „Misiów” stale się poszerza. Mamy nadzieję, że dzięki realizacji projektu dzieci będą coraz lepiej radzić sobie z przeżywanymi emocjami.
    
    Opracowała: Alicja Luba
    
    9
    Spotkanie z Panem Zielonkiem w grupie MIsie: Czytaj więcej
  - Spotkanie z przedstawicielami Fundacji A. Worwy
    W naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie z przedstawicielkami Fundacji im. Adama Worwy z Nowego Targu. Wydarzenie miało na celu uwrażliwienie uczniów na potrzeby osób z niepełnosprawnościami oraz osób starszych i przewlekle chorych.
    
    Wyjątkowym gościem był młody mężczyzna poruszający się na wózku inwalidzkim, który podzielił się z uczniami historią swojego życia. Opowiedział o codziennych wyzwaniach, trudnościach, ale także o swoich pasjach, marzeniach i sposobach radzenia sobie z przeciwnościami losu. Jego świadectwo było niezwykle poruszające i stało się ważną lekcją empatii, wytrwałości oraz szacunku wobec drugiego człowieka.
    
    Przedstawicielki fundacji zaprezentowały również specjalistyczne stroje i akcesoria edukacyjne, które pozwalają doświadczyć ograniczeń towarzyszących osobom w podeszłym wieku oraz osobom z różnymi schorzeniami. Uczniowie mogli przekonać się, jak zmienia się percepcja, sprawność ruchowa czy precyzja wykonywania codziennych czynności, gdy pojawiają się trudności zdrowotne. To praktyczne doświadczenie stało się cenną okazją do refleksji nad potrzebą cierpliwości, zrozumienia i wsparcia wobec osób wymagających szczególnej troski.
    
    Spotkanie było wartościową lekcją wrażliwości społecznej oraz budowania postaw opartych na akceptacji, otwartości i solidarności.
    
    Opracowała: Bożena Bryja
    
    41
    Spotkanie z przedstawicielami Fundacji A. Worwy: Czytaj więcej
  - Program profilaktyczny "Debata" w klasie VI
    Uczniowie klasy VI wzięli udział w warsztatach realizowanych w ramach programu profilaktycznego DEBATA, którego celem jest kształtowanie odpowiedzialnych postaw oraz wzmacnianie decyzji o niepodejmowaniu zachowań ryzykownych, w tym sięgania po alkohol.
    
    Spotkanie miało formę zajęć interaktywnych, opartych na rozmowie i wspólnej refleksji. Uczniowie uczestniczyli w dyskusjach oraz sondażu dotyczącym przekonań na temat alkoholu. W trakcie zajęć odbyła się również burza mózgów poświęcona konsekwencjom jego używania. Uczestnicy obejrzeli krótkie scenki dramowe ukazujące możliwe skutki sięgania po alkohol oraz wzięli udział w zabawach dydaktycznych promujących zdrowy styl życia i dobrą zabawę bez używek.
    
    Na zakończenie uczniowie mieli możliwość zadawania pytań oraz wspólnego podsumowania poruszanych zagadnień.
    
    Warsztaty stanowiły okazję do zdobycia cennej wiedzy, refleksji nad własnymi wyborami oraz rozmowy o odpowiedzialnym podejmowaniu decyzji w codziennym życiu.
    
    Opracowała: Bożena Bryja
    
    Program profilaktyczny "Debata" w klasie VI: Czytaj więcej
  - Piżamowy dzień w naszej szkole
    Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom oraz nauczycielom za wspaniałe zaangażowanie i aktywny udział w Dniu Piżamy, który odbył się w naszej szkole.
    
    Cieszymy się, że tak wielu uczniów włączyło się w tę inicjatywę, wykazując się kreatywnością, odwagą i poczuciem humoru. Dzięki Waszej otwartości w szkole panowała wyjątkowa, radosna atmosfera.
    
    Celem akcji było nie tylko urozmaicenie szkolnego dnia i wprowadzenie odrobiny dobrej zabawy, ale również budowanie pewności siebie, przełamywanie własnych barier oraz wychodzenie ze strefy komfortu.
    
    Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do stworzenia tak pozytywnego klimatu w naszej szkole.
    Mamy nadzieję, że podobne inicjatywy będą jeszcze niejednokrotnie okazją do wspólnej zabawy i integracji całej społeczności szkolnej.
    
    Opracowała: Lidia Gwiżdż
    
    8
    Piżamowy dzień w naszej szkole: Czytaj więcej
  - Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego.
    24 lutego w szkolnej świetlicy obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Z tej okazji odbyła się krótka prezentacja poświęcona historii tego święta oraz znaczeniu dbania o poprawność językową w codziennym życiu.
    
    Następnie uczniowie klas 6–8 wzięli udział w konkursie językowym, którego celem było sprawdzenie wiedzy i umiejętności z zakresu ortografii, literatury, frazeologii, poprawności językowej oraz gramatyki. Każdą klasę reprezentowało dwóch przedstawicieli, a uczestnicy mieli trzy szanse na udzielenie poprawnych odpowiedzi. Młodsi uczniowie z zaangażowaniem dopingowali starszych kolegów i koleżanki, tworząc wspaniałą, pełną emocji atmosferę.
    
    Zwyciężczynią konkursu została Nadia Łopuch, która wykazała się znakomitą znajomością zasad języka polskiego. Nagrodą w konkursie była pizza dla całej klasy zwyciężczyni.
    
    Na zakończenie wszyscy uczniowie mogli spróbować swoich sił w łamańcach językowych. Nie zabrakło przy tym śmiechu i dobrej zabawy. To był dzień pełen pozytywnych emocji, który pokazał, że nauka języka ojczystego może być ciekawa i inspirująca!
    
    2
    Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego.: Czytaj więcej
  - Uczniowie z klasy VII czytają naszym przedszkolakom
    19 lutego w naszej szkole odbyła się akcja czytelnicza polegająca na czytaniu bajek przedszkolakom przez ich starszych kolegów i koleżanki z klasy VII. Spotkanie przebiegło w miłej i serdecznej atmosferze, a wspólne czytanie sprawiło dzieciom wiele radości.Uczniowie klasy siódmej zaprezentowali młodszym kolegom przygody bohaterów znanych bajek, między innymi żółwia Franklina oraz postaci z bajki Smerfy. Przedszkolaki z dużym zainteresowaniem i uwagą słuchały czytanych opowieści oraz z zaciekawieniem śledziły losy bohaterów. Takie spotkania czytelnicze mają bardzo duże znaczenie dla rozwoju dzieci. Czytanie bajek rozwija bowiem wyobraźnię i koncentrację. Wspólne czytanie sprzyja także budowaniu pozytywnych relacji między młodszymi i starszymi uczniami oraz zachęca dzieci do sięgania po książki.
    
    Akcja czytelnicza była wartościowym i ciekawym wydarzeniem, które pokazało, że czytanie może być przyjemną i inspirującą formą spędzania czasu. Mamy nadzieję, że podobne spotkania będą odbywać się w naszej szkole jak najczęściej.
    
    Opracowała: Monika Kowalczyk
    
    1
    Uczniowie z klasy VII czytają naszym przedszkolakom: Czytaj więcej
  - 1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    Dalej
- Archiwum Aktualności

- Kontakty
- - SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. KS. JANA GÓRALIKA W PODWILKU
  - sekretariat@sp2podwilk.edu.pl
  - sekretariat@sp2podwilk.edu.pl
  - 18 28 529 24
  - Podwilk 172
    34-722 Podwilk
    34-722 Podwilk
    Poland
- Logowanie
- Nazwa użytkownika:
  
  Hasło:
  
  Zapomniałem loginu lub hasła

Wersja dla słabowidzących + -
Powered by aSc EduPage